邹坞镇党委、政府高度重视“留守儿童”的教育管理工作，将其纳入重要的工作日程。在“留守儿童”工作中凸显“四重”，切实关爱。
　　一重亲情抚慰。组织村支两委积极引导、督促“留守儿童”父母离家不离爱，加强与孩子的沟通安抚，做好亲情抚慰：力争做到常通 “亲情电话”；多通亲情书信、照片；争取每学期会一次面。
　　二重“学习扶助”。要求机关干部、职工及村社党员、干部每人就近帮扶1至3名“留守儿童”的学习辅导。并在中心校建立了留守学生之家，由各班级班干部、优秀学生及骨干教师组建成“留守儿童”帮扶队，与“留守儿童”结成对子，实行“一帮一”、“多帮一”、“一帮多”机制。
　　三重“习惯养成”。加强对“留守儿童”中“问题儿童”的不良学习、行为习惯等进行教育引导。并培训、指导其“代理家长”做好“留守儿童”离校期间的管理。
　　四重“安全保障”。 组织各部门联动开展了净化校园及周边环境活动，加强食品卫生监督，抓好儿童疾病、流行病防控工作，为留守儿童适时预防接种，开展“送文化进校园”活动，用好电影、好图书、好节目教育留守儿童。