于瀛委员：

您提出的关于进一步加强产教融合、实现融合共赢的建议的提案收悉。现答复如下：

该提案通过分析当前薛城具有的产业基础和良好的资源及区位优势，以及作为枣庄职业教育富集区所具有的技术和人才优势，客观地剖析了存在的问题：相关的企事业单位、科研院所会聚整合度不够紧密；产学研孵化过程未全面形成，校地之间产学研相结合的一体化平台作用较弱，融合发展形势单薄、政策保障机制不够完善。

当前薛城区属职业（技工）院校有枣矿集团技术学院和枣庄理工学校，产教融合发展情况为：枣矿集团技术学院自先后与巽风科技合作共建人工智能产业学院，共建人工智能专业（数据标注方向）及数据标注实训室，重点培养数据标注应用人才；今年四月，学院与薛经开集团合作创建低空飞行器学院，低空飞行器学院创设在薛经开集团绿色零碳产业园内，标志着校企双方在“基金+基地+产业+人才”全链条协同发展模式上取得实质性突破，学生毕业即可实现在产业园就业，为地方经济发展与产业升级提供有力人才支撑。枣庄理工学校与山东颢祥电子科技有限公司新能源锂电产业战略合作项目正式运营；与芜湖图塔机器人职业培训学校有限公司、枣庄育华职业培训学校三方联合成立“枣庄市工业机器人技能培训（鉴定）中心”；与山东润和教育发展股份有限公司共同申报成立鲁南现代家政服务行业产教融合共同体；与斜杠盒子互联网科技发展（青岛）有限公司合作开展无人机驾驶培训合作项目；与京彩（江苏）科技有限公司京东校园馆（宿迁）运营中心签约成立枣庄理工学校京东校区校园馆；学校被授予首批枣庄市专业技术人员继续教育基地。薛城区职业院校、技工院校和企业在产教融合工作中实现校企“双向奔赴”；有效破解教育供给与企业需求“两张皮”问题，实现产教融合高质量发展。

下步薛城区职业教育将按照您的建议，重点做好以下三方面工作：一是发挥“政府、市场”两方重要作用。政府完善体制机制保障体系，强化统筹协调功能，推动产教融合从“形式动作”转化为“实在行动”；学校坚持面向市场、面向产业，通过提升自身的办学水平和企业服务能力，提高在产教融合中的话语权。二是聚焦“产教真融深融”这一关键问题。深刻认识职业教育是直接面向市场、面向用人、面向需求的教育类型，做到教学上工学结合、办学上校企合作、治理上产教融合，不断增强教育的适配性，最大限度缩小教育公益性和企业盈利性的“夹角”，持续推动职业教育产教融合走深走实。三是突出“提高学校办学能级、支撑经济社会发展、服务学生全面发展”三大目标维度。产教融合的落脚点在于学校办学和人才培养，要将专业建设作为核心支点，以专业能力为依托夯实校企合作之基；将教师队伍建设作为关键抓手，通过产教融合、校企合作打造“教师解决企业实际问题”的有效平台和载体，助力企业和区域经济社会发展，同时，推动教师以高水平技能服务反哺专业教学改革和学生培养，最终实现师资队伍水平高和人才培养质量优的目标。四是强化资源共享、完善合作机制。大力支持引进国内高等院校、科研院所的人才、科技力量，搭建高效便捷的共用共享联络平台。建立考评、激励、监管等考核机制，资源共享，利益共享。将考核结果与企业可享有的优惠政策相关联，政府起主导作用，促进校地融合发展。