蒋美委员：

您提出的《关于加强中小学必读书目顶层设计筑牢中华文化安全防线的提案》已收悉。现答复如下：

薛城区教体局完全赞同您提出的必读书目顶层设计的问题。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华民族的精神命脉和文化根基。中小学阶段是学生价值观形成和文化素养培养的关键时期，加强中小学必读书目顶层设计，对于筑牢中华文化安全防线，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。

近年来，教育部等相关部门高度重视中小学阅读工作。枣庄市教育局于2015年制定并发布《枣庄市中小学阅读与写作衔接育人行动方案》（枣教发〔2015〕56号），明确提出通过阅读与写作的深度融合，提升学生语文素养和综合能力。2016年8月19日，枣庄市召开全市中小学教学工作会议，明确将“持续推进中小学阅读与写作衔接育人行动”列为重点工作，并出台配套文件。薛城区教体局通过政策传导、资源保障、课程创新、督导评估、品牌引领五大维度，系统落实枣庄市《中小学阅读与写作衔接育人行动方案》，形成“市级统筹——区级落实——学校创新”的三级实施体系。

尽管取得了一定成效，但正如您在提案中指出的，当前中小学必读书目在顶层设计方面仍存在一些问题，如部分书目与时代发展结合不够紧密、不同学校在书目选择上存在差异等。针对这些问题，结合您的建议，我们将从以下几个方面进一步加强中小学必读书目顶层设计：

一、强化文化价值引领

在落实《枣庄市中小学阅读与写作衔接育人行动方案》的同时，遴选推荐书目过程中，进一步突出中华文化的核心价值观和精神内涵，优先选择能够展现中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的经典著作。组织专家团队对备选书目进行深入评估，确保每一本推荐书籍都能在思想道德、文化素养等方面对学生起到积极的引领作用。

二、与时俱进更新书目

密切关注时代发展和社会需求，适当更新必读书目。及时纳入反映科技创新、社会进步以及国际视野等方面的优秀作品，使学生能够接触到最前沿的知识和思想，培养适应未来社会发展的综合素养。同时，鼓励各地根据本地文化特色和地域优势，适当补充具有地方文化特色的阅读材料，丰富学生的阅读体验。

三、加强统筹与指导

建立健全全区统一的中小学必读书目指导体系，加强对各学校的统筹管理和指导。明确不同学段学生的阅读目标和要求，确保必读书目在实施过程中的科学性和系统性。组织开展教师培训和教研活动，提高教师对必读书目的理解和指导能力，引导学生进行深度阅读和思考。

四、建立监督与评估机制

加强对中小学必读书目实施情况的监督检查，定期评估阅读效果。通过问卷调查、学生阅读成果展示等方式，了解学生对必读书目的阅读兴趣和收获，及时发现问题并进行调整优化。同时，建立社会监督渠道，鼓励家长、教育专家和社会各界对必读书目提出意见和建议，共同推动中小学阅读工作的开展。

筑牢中华文化安全防线是一项长期而艰巨的任务，加强中小学必读书目顶层设计是其中的重要一环。我们将充分吸纳您的提案建议，会同相关部门和社会各界力量，不断完善中小学阅读工作体系，为学生提供更加优质、丰富的阅读资源，让学生在阅读中汲取中华文化的智慧和力量，坚定文化自信，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

感谢您对教育事业的关心和支持，欢迎继续提出宝贵意见和建议。