【规划计划】薛城区北临城小学2023-2024年度学校重点工作计划
学校秉持和美教育办学理念,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党建为引领,扭住“规范、精细、执行力”七字要诀,以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为宗旨,以稳中求进的基调推进学校长足发展为目的,特制定本计划。
一、指导思想
学校秉持和美教育办学理念,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持党建为引领,以提高教育教学质量为中心,实施精细化管理,提高教师队伍建设水平,促进学生全面发展为宗旨,以稳中求进的基调推进学校持续长足发展。
二、工作目标
根据教体局的工作要点要求,以办好人民满意的教育为目标,以全面提高教育教学质量为总抓手,坚持德育为首,注重师生良好习惯的养成,推进文化创新和特色创建,强薄补短,促进学生全面发展。
三、重点工作措施
(一)规范办学行为,全面提高质量和服务能力。严格落实国家、省市关于学校管理和教育教学工作的各项要求,开全开足课程,深化课堂教育改革,扎实开展课堂教学研究,打造高效课堂。着眼全面育人,整体推进课程建设。加强“五项管理”,落实“双减”要求,努力推行课后服务“1+N”模式,强化各学科尤其是非考试学科全程教学管理,加大学科基本素养和技能培养的监测力度,全面提教学质量。
(二)完善评价机制,激发工作热情。完善和美教师多元评价机制,以“人尽其才,追求卓越”为指向,进一步推进学校用人、分配等方面的改革,形成人人争先,个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度,用制度引领人,用制度来规范人。同时,不断加强评价方案及各种制度的修订与补充,发挥制度的规范和评价的引导功能,加强过程的制度规范与考核,达到制度与考核激发活力,以人文关怀增强凝聚力的目的。
(三)加强学校班子队伍的建设。强化班子成员的服务意识、责任意识、法规意识,公正、公平、公开意识和团结协作意识。做到“谁的工作谁负责” 落实精细化管理,增强目标意识、责任意识,做到分工明确,责任到人,实行“谁分管谁负责”、“谁的岗位谁负责”、的岗位责任制,真正做到我的事情我做好。同时,工作中倡导三种思考:“本位思考,补位思考,换位思考”,成员之间真正做到思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍。学校的各项工作检查要做到标准明确,检查结果必须及时公布,增强透明度。
(四)加大名优骨干教师培养力度。依据《北临城小学骨干教师、骨干班主任培养实施方案》,对已确定的培养对象进行重点培养,引导骨干教师和班主任定位重点发展方向,制订发展规划和目标,多提供培训、学习和展示的平台,多创造宽松的政策环境(减轻各项常规任务),助推骨干教师和班主任个人专业发展有突破,辐射带动学校整体教学管理水平提升。从环境文化建设、课程设置、家庭阅读、主题活动设计、成果呈现、评价激励措施等方面系统推进读书活动,让读书成为北小师生的自然行为。
按照《北临城小学花样跳绳特色活动三年规划》,在本学期全员普及的基础上进一步深入推进,开展花样跳绳体育课教研和展示活动,每月开展一次不同花样的跳绳竞赛,组建绳操展示方阵和特色跳绳社团,让跳绳舞动,让校园充满活力。
- 深入推进家校社三位一体育人。进一步完善家长委员会和家长学校工作制度,系统推进家长志愿者、家长资源进课堂、家庭教育讲座、亲子读书四项主题活动。主动联络协调,成立社区教育委员会,健全各类工作制度,建立社区教育和实践基地,有计划地开展劳动教育、法治教育、文明实践、公益服务等活动。
- 加强德育工作。重视学生思想道德及行为规范教育,坚持德育为首,以社会主义核心价值观为统领,盘活资源,多元培育和美少年,进一步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童内在的品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。加强学生一日常规检查,注重方法指导,提高值日质量。同时,通过星级评价和各类岗位、体验活动,激发学生内在潜能,让学生在各级各类活动中,品德得到提升,实践能力、创新能力得到培养。
(七)安全工作。安全工作坚持以人为本,“安全第一,预防为主”的方针,紧紧围绕创建“构建和谐校园”的目标,按照网格化管理的要求,明确分工,责任到人,实行“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”,加强安管队伍建设、坚持会议制度、强化目标责任管理、建立长效机制、抓好隐患排查及整改、加大安全监管力度、加强社会监督、安全教育。