新学年，我校将深入贯彻二十大及全会的精神，以难点突破年为契机，结合学校实际，秉承 “和乐共处，谐美发展” 办学理念，以“三为”办学宗旨，以“和美教育引领师生走向幸福人生”的办学目标，创新管理模式，提升特色内涵建设作学校工作重点、优化结构，深化核心素养教育 ，规范教育管理，办好让人民满意的教育。

一、党建引领，把准方向，全面贯彻党的教育方针。

学校全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，秉持 “为党育人，为国育才” 宗旨，精准把握社会主义办学方向，落实立德树人任务。在教育教学中融入社会主义核心价值观，推进五育融合，致力于培育 “有理想、有本领、有担当” 的新时代优秀少年。

二、德育为首，丰富各项活动，让北小充满活力。

（一）完善和美教师多元评价管理机制。以“人尽其才，追求卓越”为指向，进一步推进学校用人、分配等方面的改革，形成人人争先，个个进取的氛围。严格执行学校的各项规章制度，用制度引领人，用制度来规范教师的一言一行。继续修订学校多元评价考核方案，以评价考核为抓手，加强过程性考核，达到以考核激发活力，以人文关怀增强凝聚力的目的。

（二）加强班子队伍建设。班子成员必须强化服务意识、责任意识、法规意识，公正、公平、公开意识和团结协作意识。班子成员对于各自的分管工作要尽职尽心，及时发现工作中存在的问题，同时要做到小问题的解决不隔日，其余问题的解决不隔周。学校领导间也要密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。学校的各项检查要做到标准明确，检查结果必须在校园网上及时公布，增强透明度。

（三）深化师德师风建设。组织全体教职工深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》及习近平总书记“四好教师的标准”，进一步提升教师的思想政治素质和职业道德修养。倡导教师教书育人、为人师表，在教育教学工作中自觉以高尚的道德修养、卓越的人格魅力、高超的学术水平引导教育 学生。杜绝工作马虎了事、上班时间做与教育教学无关事项、利用职务谋取私利、有偿家教、体罚与变相体罚学生和推销或变相推销教辅用书等现象的发生。全体教师应建树良好的社会公众形象，实行行业自律，为人师表，努力成为社会的道德标杆。

（四）重视学生思想道德及行为规范教育。进上步对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，通过落实《小学生规范》、《小学生守则》，努力 把基本的做人做事的道理转化为少年的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。加强学生一日常规检查，注重方法指导，提高值日质量。

（五）加强班主任基本能力建设。建设“奉献+科学”的班主任队伍，注重教育理论学习研究，完善班主任的知识结构，引导他们熟练的掌握和运用现代化手段。继续开展课题研究活动，建立课题组，加强学习交流，不断研究反思，提高德育工作的科学性以开创出我校少先队工作的特色。

（六）促进教师专业发展。加大说课、跟踪听课、随堂听课的力度，大力提倡骨干教师示范课、推优课、教研课；深入推进教师积极现代教育技术，促进信息技术和课程的整合：以教研促教学，以学历案设计、听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；继续进行“请进来、走出去”的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中青年教师参加各种渠道的教研，多反思、多动笔、多参赛、多提建议。

（七）构建“三位一体”的教育网络。继续办好家校共建工作，提高家长学校的品位。坚持“政府主体、学校主导、社会参与”的原则，进一步做好弱势 群体学生的关爱工作，继续与相关单位合作，努力 帮助贫困学生和特殊困难学生。认真开展形式多样的主题读书活动和读写读用活动。努力使学校、家庭、社会教育形成合力，促进学生全面健康和谐发展。

（八）加强校际联盟间的交流。继续与联盟学校开展友好结对活动，通过“友好联动，资源共享、优势互补、共同提高”的交流模式，积极尝试网络交流形式，组织教师走进名校感受新文化，触动新思想，开拓新视野，学习先进的教育教学方式方法，有力提升我校各项管理水平。

二、质量为重，着眼全面素质，彰显北小实力。

教学质量是学校生命线，是衡量一所学校综合竞争力的重要指标。一方面，增强全员质量意识，全体教师要牢固树立全面的质量观，另一方面也要善于抓住质量发展中的主要问题，加强教学流程管理。

（一）加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，发现问题，及进研究对策，总结推广先进经验。所有教师要严格执行上级部门的有关规定，及时上报信息。

（二）优化教学过程管理。根据学校教学常规及基本要求制度，抓好所有学科教学过程管理，杜绝走过场、说空话，做好过程性资料的积累。实施教干包级包班制，经常通过走走、访访、查查等手段了解各年级、各学科的上课情况，定期碰头，掌控这些学科的执行质态。改革对体艺常识科的评价方式，改变过去只凭几个学生的作业来界定教学成绩的做法。

（三）加强教学质量管理。进一步树立所有学科并重的观念，开齐上足所有课程。做好认真落实个别化教育工作，尝试进行分层教学，重视对部分学困生（不超过三分之一）进行补差。坚持以打造“211”和美课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力。教导处要把质量监控工作放在平时、放在过程、放在每个阶段当中，对质量监测成绩不好的班级将指定专人跟踪，对成绩差距大的班级进行劝勉谈话。

（四）开展课题实验活动。做好规划课题研究工作，抓好课题组的课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的过程的管理和指导，人人按计划积极开展实验研究工作，提倡教师之间的合作、探究，提倡将课题研究与教研活动进行有机地结合，注意研究成果的推广。

加强体卫教育工作。要进一步强化体育、音乐、美术、科学、综合实践、校本等课课程落实，开展学生健康教育、 学生体质测试和跟踪分析活动，并广泛开展“阳光体充”活动，保证学生在校每天1小时体育锻炼活动时间，提高“两操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，并高度重视学生科技创新意识和能力的培养，积极参加区组织的各种活动。学校将完善巡课制度，组织行政人员每周进教室抽查教师的授课情况，严禁挪用课程、挤占课程和私自调课。

三、深化特色，落实以人为本，让北小充满魅力。

（一）深化特色建设。按照“文化立校、内涵发展”的思路，根据“育人性、大面积、可持续性、校本化、在成效”的要求，强化特色建设。加强小手拉大手工程建设，加强社会实践活动。继续加强校本课程-----《和美阅读》和《花样跳绳》的研究，并将其与学生社团活动、联谊活动、社会实践活动有机地结合在一起，以课题引领学校特色建设发展，让学校的和美阅读、花样跳绳、社团活动特色朝着精细化、品牌化的方向发展。

四、统筹协调，齐头并进，推进各项工作全面发展。

（一）加强财务后勤管理。一是强化对学校食堂的管理，严格执行物品采购申请、审批制度，购买物品做到价廉物美，实行“请购---审批---采购---验收----保管----领用（借用）----维修”一条龙制度。二是做好学校经费的管理及使用工作，杜绝铺张浪费，加强用水、用电、用纸等管理，用好办公用品和教学设备，发扬勤俭节约的优良传统。把有限的经费真正用于教育，为我校的教育发展服务。三是认真做好后勤服务工作，在期初认真做好课本、薄本及教辅用书的分发、调剂工作，在平时认真做好学校用水、用电、绿化、电教器材等检查保养工作，在学期末要做好财产的盘点收藏。

（二）做好综治安全工作。紧紧围绕创建“平安和美校园”的目标，按照“以人为本、安全第一、预防为主”的原则，不断巩固平安校园的创建成果。二是进一步落实安全工作责任制，狠抓校园内部安全管理，积极开展校园周边综合治理、道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全、用电安全、防止拥挤踩踏等专项整治活动。三是广泛开展以“防火、防盗、防爆、防溺水、防食物中毒、防交通事故、防自然灾害事故”等为主要内容的安全隐患大排查、大整治及专项演练行动，并通过黑板报、校园广播、校园网、校讯内网平台等形式开展安全知识宣传教育，以切实加强学校安全防范工作。四是认真开展“普法”活动，认真开展法治文化进校园，推进依法治校。

（三）联手共建工会工作。一是紧紧围绕区教育工会的工作要求，加强工会组织建设和工会自身建设。二是实行教代会制度，每学年至少召开一次教代会，让教职工以主人翁的精神关心学校发展大计，认真审议学校各项工作报告，发挥审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权。三是建设“教工之家”活动室，结合重大节日积极开展球类、棋类、书画、演唱、健体等 活动，丰富教职工文体生活和精神生活。四是大力实施“送温暖工程”要做到“五必防”（教职工生病住院、家庭纠纷、思想情绪波动、亲属过世、办喜事时），适时组织教师体检等。

（四）积极做好行风评议工作。一是围绕依法办事、规范收费、办事公开、服务质量、清正廉洁等五个方面，以解决损害群众利益的热点难点问题为目的，认真落实民主评议政风行风工作。二是通过召开座谈会、发放问卷调查、走访群众、民主评议、设立举报电报邮箱和监督信箱等形式，认真 排查学校在政风行风建设 中存在问题，广泛征求社会各界人士的意见和建议，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。三是评建结合，重在预防，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善制度贯穿于民主评议工作的全过程，及早发现征兆性、苗头性、倾向性问题，努力 把问题消除在萌芽状态。

（五）发挥校务公开作用。一是规范运行校务公开机制，按要求做到内容全面、形式规范、公开及时。二是突出校务公开重点，将大宗物资采购、基建工程招投标、职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。三是实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，校务公开栏要设反馈结果栏目，将上期公告后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。

细节决定成败，过程决定结果，只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里，扎实推进核心素养教育，谱写学校科学发展新篇章。