一、指导思想

本学期艺体学科工作紧密围绕学校“课程领导力提升年”核心任务，全面落实市区教研教学工作会议精神，聚焦“和美教育”内涵发展，深化新课堂达标活动。坚持“以美育人、以体育人”的教育理念，以提升学生体质健康水平与艺术素养为重点，强化课堂主阵地作用，优化社团课程建设，推动艺体教育与学生核心素养深度融合，助力学生全面发展，打造具有北小特色的艺体教育品牌。

二、工作目标

（一）学生体质健康显著提升

严格落实“每天一节体育课”要求，强化体质健康监测与干预，确保学生体质健康测试合格率达到85%以上，优良率达到65%以上。建立“一生一档”体质提升档案，实施精准干预。

（二）强化科研引领，推动教师成长

以课题研究为抓手，深入推进跨学科项目式学习、大单元教学等教研活动，提升教师科研能力与教学水平。培养一批教学骨干，打造一支研究型、专业型艺体教师队伍。

（三）课堂教学质量持续优化

全面推进“211和美课堂”教学模式在艺体学科中的落地，规范课堂流程，提升教学实效。音乐课器乐进课堂全覆盖，体育课规范运动强度，运动负荷达标，美术课创作能力提升。

（四）社团建设成果显著

以区市艺术节、体育赛事为契机，优化社团课程设置，提升社团活动质量。确保音乐、美术社团作品在区艺术节中全部一等奖，至少各有一个社团作品推送市级比赛；男篮争区冠军，女篮保四争三，区运动会团体较去年有所提高。

（五）特色项目品牌化发展

持续推进“花样跳绳”特色项目，完善课程体系与评价机制。深化“和美课程”建设，推动艺体教育与校园文化深度融合。

（六）丰富艺体活动，营造育人氛围

精心策划并组织春季运动会、庆“六一”艺术节等特色活动，营造浓厚的艺体教育氛围，提升学生综合素质，增强校园文化活力。

三、工作措施

（一）强化体质健康管理，落实监测干预

1.刚性落实课时要求

自本学期起，义务教育阶段每天安排1节体育课，严禁挤占。大课间上下午各30分钟，有效锻炼时间不少于20分钟，确保运动负荷达标。

2.建立“一生一档”体质档案

开学后立即组织校内体质健康测试，全面摸底学生体质数据，建立动态跟踪档案，对不达标学生实施“一人一策”精准干预。

3.常态化监测与反馈

结合区级5月体质统测和市级多轮抽测，提前模拟演练，查找薄弱项目，针对性强化训练。将体质健康指标纳入教师教学评价。

（二）深化课堂教学改革，提升课堂实效

1.推进“211和美课堂”模式

引导教师合理分配教学时间，落实精讲多练、合作探究与当堂检测，结合学科特点优化课堂流程，提升课堂教学核心素养培育能力。

2.规范课堂常规管理

音乐课：教师带琴进教室，落实器乐进课堂，一二年级打击乐、三至六年级竖笛教学；开展律动活动，强化演唱、乐器演奏训练及五线谱的教学。（按照课本要求，本学期期末检测会考查本所学的乐器，三年级要注意加入竖笛教学。）

体育课：落实热身、示范、放松流程，运动强度符合课标要求，杜绝“放羊”“不出汗”课堂。

美术课：备齐工具，注重观察力、想象力与创造力培养，规范绘画教学步骤。

（三）优化教研机制，促进教师专业成长

1.健全教研制度

坚持每周一次集体教研，周二组织集体教研，周三、周四开展听课评课活动。推行“主题+课题”双轮驱动模式，每次教研涵盖教材通研、课例研讨、作业设计三个核心环节。

每位教师每学期听课不少于15节，不够可以跨学科听课。每学期至少开展1次公开课，组织全组教师观摩评议。

2.提升科研能力

鼓励教师参与课题研究，围绕跨学科项目式学习、大单元教学等方向开展研究，每月组织研究进展汇报，推动研究成果落地转化。

3.骨干引领

开展“立标、学标、练课”活动，骨干教师每学期至少上1节示范课，青年教师每学期至少上1节汇报课。组织教师基本功比赛，提升专业技能。

（四）规范社团管理，打造艺体品牌

1.优化社团课程设置

音、体、美社团制定详细训练计划，音、美、花样跳绳社团每周训练不少于2节课，音乐要注重合唱、器乐训练；跳绳要体现花样进阶，难度的提升。美术提升作品质量。期末进行成果汇报。体育社团原则上每天训练2节课。制定科学训练计划，注重过程控制与效果评估，提升学生运动技能与竞技水平。注重学生体育精神与团队协作能力的培养。

2强化过程管理与成果展示

加大社团日常巡查力度，巡查结果与课后服务酬劳、评优挂钩。借助“校园艺术节”“社团嘉年华”展示成果，评选优秀社团及指导教师。

3.积极备战各级赛事

制定详细备赛计划，做到早选拔、早培养、有指导，确保在区市艺术节、体育比赛中取得优异成绩。

（五）推进特色项目，彰显办学品牌

1.深化“花样跳绳”特色项目

将跳绳与体育课堂深度融合，推进“特色跳绳”课程，每节体育课安排至少10分钟跳绳练习。实施全员跳绳等级达标评价，营造跳绳文化氛围。定期开展教师跳绳教学培训，优化社团教材与活动设计。

2.丰富艺体活动形式

精心组织春季田径运动会、庆“六一”艺术节等主题活动，营造浓厚艺体氛围，提升学生参与感与获得感。

四、预期效果

1.学生体质健康水平明显提升，合格率达85%以上，优良率达65%以上。

2.教师课堂教学能力与科研水平显著提高，教师全面理解和掌握新课标理念，课堂教学行为持续优化，教学设计与实施能力显著提升。教师专业素养和教学基本功得到全面提升，形成一批教学骨干和特色教师。

3.艺体社团成果丰硕，区艺术节作品全部一等奖，至少两项推送市级比赛；男篮争区冠军，女篮保四争三，区运动会团体总分较去年有进步。

五、具体工作安排

二月份

制定艺体学科工作计划，明确目标任务

传达落实体育工作重点任务要求

启动艺体社团，制定社团活动计划

组织开学初体质健康摸底测试

三月份

规范课堂常规教学，推进“211课堂”模式

开展社团训练情况调研

启动“一生一档”体质档案建设

四月份

举办春季田径趣味运动会

组织篮球社团热身赛，备战区篮球赛

参加区小学生篮球比赛

进行第一阶段体育社团质量抽测

组织第一次常规检查

五月份

参加区田径运动会

组织音、体、美社团调研评估

开展“校园艺术节”系列活动

组织期中测试与体质健康模拟测试

备战区级体质统测

六月份

美术组筹备庆六一画展

音乐组组织庆六一文艺汇演

各社团开展成果汇报活动

组织期末测试与教师基本功考试

迎接市级体质健康抽测

组织第二次常规检查

七月份

收集整理各科教学资料

完成成绩量化汇总与教师评价

总结学期工作，制定下学期计划