【体育评价】薛城区北临城中学体育工作年度发展报告

来自:薛城区教育和体育局 时间:2025-05-27 19:09:10

一、近一年所获成绩

2024年山东省中学生体育联赛篮球女子初中组第六名

2024年薛城区中学生篮球赛女子组第一名,男子组第三名。

2025年薛城区田径运动会初中组区直第四名

2024年区中小学乒乓球比赛荣获区第四名

二、学校基本情况

北临城中学建筑面积41437多平方米,其中建筑面积占20786平方米、体育活动面积12790平方米其中包括300米环形跑道,内含2个篮球场、1个排球场、一个足球场、一个篮球馆。学校现有教育班44个,在校生近2440余人生均面积及活动空间不足。场地小经费少,如何因地制宜的开展丰富的体育活动,实现全员育人,培养学生全面发展,考验着每位北中体育人。

三、主要工作及成效‌

体育课程建设‌:开足开齐体育课,保证每周每班3课时,落实田径、球类、体操等基础课程。

开发特色课程:引入武术、跳绳、啦啦操等校本课程,学生选修率达85%。

体育活动开展:成功举办秋季田径运动会、春季趣味运动会,参与学生覆盖率100%。

组织班级篮球联赛、足球友谊赛、拔河比赛、会操、跳绳等小型竞赛活动。开展“阳光体育大课间”活动,确保学生每日锻炼1小时。

学生体质健康:完成全校学生体质健康测试,优良率、合格率较上年有所提升。针对肥胖、近视学生制定个性化运动方案,干预效果显著。

师资与设施:全校体育专职教师10人,全部是本科以上。年龄构成合理,老中青都有,省基本功二等奖1人,省课三等奖1人,市课一等奖两人,市教学能手1人,市课改标兵1人,大型运动会篮球赛市级先进个人获奖2人。

四、学校具体做法

北临城中学大处着眼谋发展,小处着手抓落实。创新中求突破,实干中创特色。积极落实“双减”政策,扎实开展“五育并举”,以传播正能量为发展内核,以构筑人品牌”为发展目标而努力,营造健康和谐的校园氛围,形成了“健康第一”的育人理念。面向全体学生,通过系列活动,激发学生的兴趣和爱好,提供展现的舞台,丰富校园文化生活,促进艺体教育教学活动健康发展,

1.“体育+德育”融合:通过体育竞赛培养学生团队协作与坚韧品格。

家校联动:开展“家校联谊会”,吸引众多家庭参与。

2. 体育社团多样化:成立田径、篮球、足球等社团,成员超100人。

3.狠抓常规促安全

每学期的第一节常规安全课,每周的教研活动,每节课一分钟的安全教育,完善的见习生请假制度,保障师生体育课及活动安全进行。

4.统筹规划大课间

校把大课间、眼保健操时间改为上下午分别进行,操场、教学楼外围间空地开发使用,保障三个年级都能实效开展大课间活动,使阳光课间常态化。

5.全员参与不能少

一个不少:一次运动会都不少,复学回来,很多学校运动会随之取消,经过调研学情,研讨论证,我校安全有序的召开了秋季运动会、级部拔河赛、跳绳比赛、障碍运球比赛。三个年级,分时间、分场次逐个组织比赛。另一个都不少:全员参加,一个都不能少,一个班50人,运动会参与项目达到85人次。既有竞技类项目,又有趣味性项目;既有个人项目,又有团体项目,学生总能找到一个项目适合自己。

项目设置既链接中考(跳绳、跳远接力),又衔接体测(引体向上,集体仰卧起坐),多方位设置,保障学生全方面发展。活动中既可以展示自己特长,又可以感受团队凝聚力。

6.假期作业有特色

近两年来我校的体育作业一改原来的一板一眼传统的做法,结合生活环境,用调侃的语气,鼓励的态度引导学生积极主动锻炼。列计划出清单,每天训练内容清晰明了。七八年级主要以仰卧起坐、跳绳、体能练习为抓手,九年级针对中考方向。

为深入贯彻落实新课标要求,积极探索“大单元教学”模式,将大单元落到实处,构建高效课堂,促进学生核心素养形成。

方寸间见天地,细微处有乾坤,我们场地虽小,活动却不少,所有活动的顺利开展,离不开学校的重视,和各部门的配合,更要感谢局领导对北中的关心,希望以后多支持、多鼓励、多倾斜,相信在局领导的指导下,我校的体育工作一定会再上新台阶

四、存在问题

部分学生体能测试项目(如引体向上)合格率偏低。阴雨天气室内体育活动场地不足。体育科研课题参与度有待提高。

五、改进措施

增设体能强化训练课,重点提升薄弱项目。规划多功能体育馆建设,争取2025年立项。鼓励教师申报体育教学研究课题,推动成果转化。