为全面实施素质教育，进一步推动课程教学改革向纵深发展，我校结合自身实际情况，将艺术教育确立为学校特色发展方向。以美育人、以文化人，立足“艺术素养培育+传统文化传承+个性特色发展”三维目标，构建“课堂普及—社团提升—实践展示”一体化艺术教育体系。通过精准定位、特色创新与多方协同，让艺术真正成为滋养学生心灵、提升学校品质的重要力量。

2024年薛城区第19届中小学生校园艺术节暨第三届中小学生校园合唱节展演活动  优秀组织奖

2024年薛城区第19届中小学生校园艺术节暨第三届中小学生校园合唱节展演活动 班级合唱一等奖

2024年薛城区第19届中小学生校园艺术节暨第三届中小学生校园合唱节展演活动 戏剧一等奖

2024年薛城区第19届中小学生校园艺术节暨第三届中小学生校园合唱节展演活动 小合唱一等奖

一、艺术课程建设

我校按照国家体育课程标准，开足开齐开好学校体育课程，每周每班开设音乐课1节，美术课1节，

二、艺术教师配备

我校共有44个教学班，学生2433人，音乐教师3人，美术教师5人，均为专职教师，教学班数与音乐、美术学科教师配备的比例合适。满足艺术教育基本需求，教师队伍素质高，教学能力强。

三、艺术教育管理与师资提升

我校构建多维度艺术教师培养体系，通过教研活动、专题讲座、教学指导、骨干教师培训等多元形式，系统性提升教师业务能力与专业素养。积极支持教师参与省、市、区各级教研部门组织的培训与教研活动，鼓励教师对标前沿教育理念，更新教学技能。同时，高度重视校本教研与培训，以教研组为核心阵地，开展常态化小组教研活动，引导教师在实践中主动学习、交流互鉴，持续更新教育观念、优化知识结构、提升教学水平，打造一支理论扎实、技艺精湛、创新力强的艺术教师队伍。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校非常重视学校艺术教育工作，设立有艺术教育专项经费。一直加大对艺术教育经费的投入，添置教学器材，为特色建设提供了物质保障。只要是艺术教育、教学或活动需要，学校领导都能给予经费和政策上的支持，学校投入艺术教育的经费是可以保证艺术教育与活动的有序开展。

五、课外艺术实践活动

我校结合学生兴趣与办学实际，精心组建多元化艺术社团，涵盖版画、合唱、广播、舞蹈、乐器、朗诵等十余类，每周固定时间开展常态化活动，实现学生参与全覆盖，契合素质教育的目标，打破单一的学科教育模式，使学生在艺术熏陶中培养健全人格，实现知识学习与艺术修养的协调发展。

六、校园文化艺术环境营造

我校以艺术教育为核心，构建全方位、多层次的校园文化艺术生态。通过举办主题鲜明、形式多样的艺术活动，如校园艺术节、原创艺术作品大赛等，将美育融入校园生活的每个角落。活动注重趣味性与教育性结合，引导学生在参与中感知艺术魅力、提升审美能力，培养发现美、鉴赏美、创造美的素养，从而营造出浸润心灵、充满活力的校园文化氛围，助力学生实现全面发展与个性成长。