一、 组织机构

学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由校长、学校领导、班主任代表、教师代表和学生代表组成的评议监督小组和领导小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 

二、资助对象

本校家庭经济困难学生 

三、家庭经济困难学生认定标准

家庭经济困难学生(幼儿)认定标准设为一般困难、困难和特殊困难三档。

（一）有下列情况之一者，可认定为“一般困难学生(幼儿)”

1.学生(幼儿)基本生活费用低于学校(幼儿园)所在地区城乡居民最低生活保障标准或学校(幼儿园)学生(幼儿)日常平均消费水平。

2.父母务农无其它经济来源，有两名子女同时在接受非义务教育阶段的普通学历教育，家庭经济负担较重的(符合国家计生政策)。

（二）有下列情况之一者，可认定为“困难学生(幼儿)”

1.父母务农或父母一方暂时失业，家庭成员中有残疾或疾病且医疗费用负担较重的。

2.单亲家庭且单亲父(母)无经济收入或收入无法维持学生(幼儿)本人学习、生活需要的。

（三）有下列情况之一者，必须认定为特殊困难学生(幼儿)

1.建档立卡贫困家庭学生；

2.城乡最低生活保障家庭学生；

3.城乡特困供养学生；

4.孤儿；

5.重点困境儿童；

6.烈士子女；

7.家庭经济困难的残疾学生及残疾人子女；

8.因其它原因（如家庭遭受重大自然灾害或重大突发意外、家庭成员患重大疾病等）造成经济特别困难的家庭学生； 9.事实无人抚养儿童；

10低保边缘家庭学生。

（四）不能认定为家庭经济困难学生

1.隐瞒家庭经济实际情况、提供虚假信息的；

2.由于家庭建房、购房、购车等原因造成家庭经济暂时困难的；

3.由于生活奢侈浪费等原因造成生活暂时困难的； 4.有其它不符合认定条件的。 

四、认定程序 （申请程序）

每年9月，学校组织实施经济困难学生认定。经济困难学生类别一旦确认，在学年期间原则上保持不变，如遇特殊情况，学期开始可以进行微调。    

（一）由学生本人向所在学校提出困难学生资助申请，实事求是地提供其家庭经济来源及家庭经济状况、申请理由及申请类别。

（二）学校通过组织师生评议、家访等形式，全面了解家庭经济困难学生的状况和原因，确定贫困生名单，并对照各类困难学生认定条件进行分类。     

（三）学校根据学生家庭经济情况初步确定困难学生名单及类别，然后进行不少于5天的校内公示，如确无异议，学校组织困难学生填写有关表格。学校和经济困难学生所在村委员会签署意见并盖章，一式两份，上报学校  。    

五、监督检查 

对家庭经济困难学生的认定工作，学校将开展阳光操作，接受社会和群众监督，设立举报电话（0632-8079076），学校评议监督小组将对贫困生的情况进行定期或不定期的检查。

六、本制度自公布之日起实行，凡与本制度相冲突的，以本制度为准。上级部门资助政策有变动的，按上级部门资助政策执行。 　　

七、本管理制度的解释权归学校资助管理办公室。