时光荏苒，岁序更替。2025-2026 学年，薛城区凤鸣中学在区委区政府及区教体局的坚强领导下，坚守 “有教无类，向善向美” 的办学理念，秉持 “朴实生长，诗意栖居” 的发展愿景，以党建为引领，以质量为核心，以特色为抓手，统筹推进教育教学、德育育人、管理服务、安全保障等各项工作，在守正创新中筑牢根基，在锐意进取中彰显特色，全校上下凝心聚力、务实笃行，圆满完成学年各项既定目标，为学校高质量发展写下了浓墨重彩的篇章。现将本学年工作总结如下：

一、学校基本概况

薛城区凤鸣中学创建于 2021 年 9 月，历经四年深耕细作，已发展成为一所规模适度、内涵丰富、特色鲜明的初级中学。本学年，学校办学规模稳步扩大，现有学生 1991 人，其中七年级 689 人、八年级 674 人、九年级 628 人；教职工 144 人，涵盖在编教师 124 人、临时代课教师 17 人、合同制教师 3 人。师资队伍结构多元合理，通过人才回流、公费师范生招聘、考选调入等多种渠道充实力量，2025 年新增考选教师 3 人、回引人才 2 人，为教育教学注入新鲜活力。

学校管理架构完善高效，设校长（党支部书记）1 人、副校长 5 人、专职副书记 1 人、中层正职 4 人，形成 “决策科学、执行有力、监督到位” 的管理体系。党组织建设扎实推进，中共薛城区凤鸣中学党支部为独立支部，现有党员 25 人，“三会一课”、主题党日等组织生活常态化开展，党建引领学校发展的政治优势充分彰显。作为公益一类全额拨款事业单位，学校内设办公室、教导处、德育处、财务室、总务处、团委等多个职能科室，与上级主管部门无缝对接，确保各项工作规范有序推进。

二、主要工作及成效

（一）党建引领强根基，凝聚发展红色动能

本学年，学校党支部以 “建章立制、走稳成型、做精做细” 为发展路径，将党建工作与教育教学深度融合，为学校发展提供坚强政治保障和组织保障。

1、组织建设规范化，筑牢战斗堡垒。严格落实党内组织生活制度，全年召开支委会 18 次、支部党员大会 4 次、主题党日 18 次、党课 2 次，党员党性修养和组织纪律意识持续提升。实施 “青蓝工程”，安排党员骨干教师与 15 对青年教师结对帮扶，开展 “党员示范课” 活动，充分发挥党员先锋模范作用。健全领导班子议事决策机制，重大事项严格按照 “三重一大” 制度集体研究，校务公开、党务公开全面落实，评优评先、职称评聘、财务开支等工作全程透明，保障教职工知情权、参与权和监督权。

2、作风建设常态化，涵养清风正气。深入开展中央八项规定精神学习教育，组织集中学习 8 次、个人自学 4 次、线下研讨 3 次，支部书记讲党课 1 次，引导党员教师将纪律规矩内化于心、外化于行。组织全体党员观看警示教育片《反腐为了人民》，通过反面典型案例剖析，筑牢拒腐防变思想防线。全年未发生违反党风廉政建设的行为，校园政治生态持续净化。

3、红色育人特色化，厚植家国情怀。深化党建带群团建设，组织师生赴临沂开展 “寻梦琅琊” 红色研学活动，赴铁道游击队纪念馆开展清明祭扫活动，在实地体验中传承红色基因。党员教师带领团员队员赴康养中心开展爱老敬老志愿服务，推动 “红色薪火” 代代相传。“凤鸣丹心” 党建品牌影响力持续扩大，成为凝聚师生力量、引领学校发展的精神旗帜。

（二）教学教研提质效，夯实育人核心阵地

教导处围绕 “规范管理、深化改革、提升质量” 核心任务，扎实推进教学常规落实、教研活动创新、课程体系建设，教育教学质量稳步提升，育人成效显著。

1、常规管理精细化，筑牢教学根基。修订优化《教学管理手册》，围绕 “五项达标” 组织专题培训 6 次，教师学历案合格率达 95%。完善 “作业会商制度”，实行年级组、学科组双重会商，学生作业负担满意度提升 15%。严格落实 “推门听课制” 和 “候课制”，教师候课率达 95% 以上，手机不进课堂成为常态，课堂教学效率显著提高。规范组织期中、期末及毕业年级模拟考试 8 次，考务工作零差错，建立个性化成绩分析报告制度，为分层教学提供精准数据支撑。学籍管理严格规范，顺利通过上级专项检查；教材教辅管理落实 “一科一辅” 要求，征订流程合规有序，自查自纠工作常态化开展。

2、教研活动实效化，激发专业活力。围绕 “高效课堂构建” 开展校级公开课、研讨课 40 余节，学科组教研活动每周常态化进行，形成 “以研促教、以教促学” 的良好氛围。牵头成立联研共同体，举行揭牌仪式并开展 “同课异构”“五项达标” 研讨等校际交流活动，推动区域教育均衡发展。组织全员研究中考题专题活动，引导教师深挖课标与试题关联，提升命题能力与课堂教学针对性。青年教师联盟持续发力，开展读书沙龙、教学评比等活动，青年教师在校级教学比赛中获奖占比达 40%，专业成长步伐加快。

3、课程建设多元化，满足多元需求。根据国家课程方案，结合学校实际修订课程实施方案 3 次，在开设艺体社团基础上，新增 “无人机”“智能科创”“书法” 等特色社团，强化 “数理化生” 学科社团建设，形成 “国家课程校本化、校本课程特色化” 的课程格局。开展 “课堂管理规范月” 活动，从课堂状态、参与度、学习效果等多维度开展评比，学生课堂纪律和精神面貌显著改善。创新作业设计，推出思维导图、文学绘画、跨学科实践等多种形式作业，提升学生知识运用能力和综合素养。

4、教学成果丰硕化，彰显育人实效。本学年，学校荣获 “市教育教学工作优秀单位”“区教学质量优胜单位”“区优秀联研共同体”“区教学综合评价先进单位” 等多项荣誉。教师专业成长成效显著，110 余人次在省市区各类教学业务评比中获奖，其中董晓曼老师执教教育部精品课，褚宏久、杨静获省优质课二等奖，13 位老师获省基本功大赛一二等奖。中考成绩再创新高，7 位同学被八中彩虹班提前录取，141 位同学考入重点高中，总评位居全区第 3 名，各学科合格率、优秀率均位居区域前列。

（三）德育育人润无声，培育时代阳光少年

德育工作以 “立德树人” 为根本，以 “凤悦” 文化为内核，构建 “全方位、立体化、常态化” 育人体系，注重价值引领、习惯养成、心理呵护与协同共育，学生综合素养全面提升。

1、理想信念教育扎实推进，筑牢思想根基。以社会主义核心价值观为引领，将理想信念教育融入教育教学全过程。通过 “铁道游击队清明祭扫” 等革命传统教育活动，缅怀先烈、传承红色基因；利用国庆、建队节等重要节点，开展爱国主义和集体主义教育；每周庄严的升旗仪式、入团前教育等活动，不断增强学生国家认同感和组织归属感。本年度，学生精神面貌积极向上，爱国爱校、追求进步成为思想主流。

2、行为习惯养成卓有成效，涵养文明素养。以 “凤鸣学子养成月” 活动为抓手，聚焦礼仪、守时、卫生、秩序等细节，通过常态化检查、评比与引导，学生文明素养显著提升。深入开展食育文化课程，不仅培养学生健康饮食习惯，更蕴含珍惜粮食、感恩劳动的品德教育。校园环境整洁有序，课间活动文明安全，校风学风持续向好，展现出凤鸣学子良好精神风貌。

3、心理健康教育全面覆盖，守护阳光心灵。构建预防、疏导、干预相结合的心理健康工作体系，举办 “5・25 心理健康节”“心理拥抱” 等活动，营造关注心理健康的浓厚氛围；为毕业年级开展考前心理疏导和毕业晚会，有效缓解学生学业压力；常态化开设心理健康课程与讲座，普及心理知识，提升学生自我调适能力。建立重点学生心理健康档案，特殊教育资源教室有效利用，为有需要的学生提供个性化支持与帮扶。

4、家校社协同育人成效凸显，凝聚育人合力。成功构建家校社三位一体育人网络，定期召开各年级家长会，设立 “家教有方” 工作坊，举办父母成长课堂，提升家庭教育指导水平。创新设立 “班主任节”，增强班主任队伍荣誉感和凝聚力。积极开拓社会资源，开展养老院志愿服务、博物馆进校园、法治副校长讲座、临沂研学等活动，拓展育人场域，形成教育合力。“筑基工程” 品牌影响力持续扩大，成功承办省级现场会，迎接国家级调研组考察，全年接待各级调研观摩 17 批次；“红石榴” 民族团结教育成效显著，学校荣获 “山东省民族团结进步模范集体”“枣庄红石榴学校” 称号，通过 “香港奚仲联谊” 等活动，铸牢中华民族共同体意识。

（四）安全保障筑防线，守护校园平安环境

安全工作坚持 “安全第一、预防为主、综合治理” 方针，以健全体系、升级设施、创新教育、闭环治理为重点，构建全覆盖、无死角的校园安全防护网络，全年未发生安全责任事故，为教育教学工作提供坚实保障。

1、责任体系全面构建，压实安全责任。增设 3 名兼职安全管理岗位，构建六级安全责任体系，全年召开安全专题会议 14 次，签订《2025 年安全责任书》138 份，实现责任全员覆盖、层层落实。修订完善安全管理制度、应急预案 12 项，进一步提升安全管理规范化、科学化水平。

2、设施建设持续升级，筑牢硬件屏障。推进智慧安防建设，新增高清监控摄像头 12 个，完成与公安部门系统联网，实现校园监控无盲区；更换过期灭火器 26 具，维修消防栓玻璃门 12 个，对电梯等特种设备专业检修 2 次。建立设施安全常态化排查机制，全年开展检查 14 次，排查隐患 15 处，整改率 100%，及时消除安全风险。

3、安全教育形式创新，提升安全素养。严格落实 “1530” 安全教育机制，开展各年级专题教育 12 次，为毕业年级开展心理疏导与防诈骗教育 10 次，下发《致家长的一封信》6 封，推送安全提醒 80 余条。结合主题日活动，举办手抄报比赛、情景模拟展演等活动，参与 1799 人次；联合公安、消防等部门开展实地教学 6 次、专题讲座 2 场，组织消防、地震等应急演练 12 次，其中大型综合演练 2 次，师生应急处置能力显著提升。秋季学期联合消防部门开展的大型综合应急演练，全体师生快速有序疏散，全程仅用时 2 分 30 秒，得到上级主管部门充分肯定。

4、协同治理深化拓展，净化周边环境。召开家长会 2 次，覆盖家长 3800 余人次，开展 “家校共育，安全同行” 实践活动，凝聚家校安全育人合力。联合公安、城管等部门开展校园周边环境专项整治 6 次，重点整治流动摊贩、违规停车等问题，净化校园周边环境。成立欺凌防治委员会，落实校长 “谈心日” 制度，关注特殊群体学生，心理健康教育与防欺凌工作扎实推进，校园氛围和谐安全。

（五）管理服务提质效，夯实办学保障基础

办公室、总务处、财务室、工会等职能部门秉持 “服务为本、保障优先” 理念，扎实推进各项管理服务工作，为学校高质量发展提供有力支撑。

1、办公室统筹协调高效能。锚定 “服务教育教学、保障学校运转、提升管理效能” 核心定位，充分发挥枢纽作用。全年接收上级文件通知 700 余件，及时转发落实；完成 200 余项信息统计上报，包括事业单位信息公开、教育事业统计、职称评审材料等，数据精准、报送及时。高效统筹各类会议活动，成功承办全国民族团结进步示范市活动、全省铸牢中华民族共同体意识教育工作现场会等 4 场国家级、省级现场会，以及 20 余场区级以上会议、20 余次校内办公例会，会务工作零差错。协助推进校园文化建设升级，打造凤鸣荣誉墙、师生风采展示区等特色空间，规范学校视觉识别系统，提升 “凤鸣” 品牌辨识度与美誉度。

2、总务处后勤保障精细化。开学初及时调配 2000 多套学生桌椅及教学用品，确保教学工作正常开展；学期末对各班级各部门固定资产进行核查登记，落实财产管理责任制。加强校舍及设施设备维护，侯传岭老师每日校园巡视排查安全隐患，张均国、张岩等师傅及时维修损坏的课桌椅、水电设施，保障师生正常学习生活。校产管理规范有序，新增财产精准登记、定期盘点，低值易耗物资严格执行出入库手续，物品采购流程合规。基建维修成效显著，打通车库通道，新增 23 个标准车位、15 个小型车位，满足教师停车需求；新增亮化标志牌、标语墙、荣誉走廊等设施，浓厚校园文化氛围。餐厅管理亮点突出，构建特色食育文化，确保师生饮食安全、营养、科学，迎接多场上级督导并获高度评价。

3、财务室财务管理规范化。严格执行财务法规和事业单位财务制度，制定内控制度手册，规范财务审批流程，重大资金使用集体决策。预算编制精准细化，广泛征求各部门意见，预算执行动态监控，调整流程合规。按时完成财务会计报告、预算执行情况报告编制，高效对接财政局、教体局等主管部门，完成各类报表报送及检查迎检工作。规范报销审核流程，实行事前申请、领导审批、大额资金 “联签” 制度，确保资金安全合规运行。财务信息公开透明，通过公示栏、网络等形式公布收费项目及标准，接受社会监督。

4、工会服务暖心聚合力。召开一届四次教职工代表大会，深化民主管理，保障教职工知情权、参与权、决策权和监督权。加强师德建设，开展寒假师德师风整顿活动，组织 “拜师结对”“青年联盟” 等活动，助力青年教师成长。丰富教职工文体生活，组织趣味运动会、读书沙龙、簪花活动等，营造健康和谐的校园氛围。落实送温暖工作，看望慰问病困教职工 5 次以上，组织全体教职工健康体检，参检率达 98%，让教职工感受到学校温暖。成功承办区教体系统两癌筛查进校园启动仪式、工会财经培训会，荣获教职工群体运动会优秀组织奖。

（六）特色工作亮品牌，丰富育人内涵底蕴

艺体信、团委等工作聚焦特色发展，创新载体、丰富内容，打造了一批具有影响力的育人品牌，为学校发展增添活力。

1、艺体教育成果丰硕。坚持 “课程 + 社团” 双轨模式，开足开齐国家艺体课程，自主研发 “凤悦” 系列校本课程，将鲁南剪纸、戏曲欣赏等地方文化融入教学。重点建设田径队、合唱团、舞蹈队等高水平团队，以及摄影、编程、无人机等兴趣社团，参与学生超百人次。体育方面，荣获薛城区中小学生田径运动会团体总分第四名、枣庄市 “市长杯” 足球联赛亚军、薛城区 “区长杯” 足球联赛冠军等多项荣誉；艺术方面，校合唱团获省级一等奖，30 余人次在区级美术作品比赛中获一等奖，民族歌舞剧《花木兰》公演广受好评；信息技术方面，探索数字媒体创作、智能设计等跨学科项目，为 “数字校园” 建设积累经验。本年度，学校向重点高中输送优秀艺体人才十余名，其中不乏一级运动员标准学子。

2、团委工作焕发青春活力。以思想政治教育为核心，构建 “主题团课 + 个人沉浸” 学习架构，开设团校课程，组织 “团员自学日”，实现理论学习从 “被动接受” 到 “主动内化” 转变。创新沉浸式教育路径，在团课中引入情景剧本、角色代入等方式，增强理想信念教育感染力。立足清明、国庆等关键节点，开展 “致敬英烈”“我眼中的祖国” 等活动，厚植青年家国情怀。夯实组织基础，严把团员发展关口，推进 “智慧团建” 系统深度应用，优化学生会架构，提升组织治理效能。拓展实践平台，建设 “红色农事园”，组织红色研学活动，让学生在实践中锻炼品格、增长才干。丰富校园文化生活，成立合唱、书法、街舞等多个学生社团，策划元旦文艺汇演、中考加油仪式等活动，为学生提供展示才华的舞台。

三、存在问题与不足

在肯定成绩的同时，我们也清醒认识到工作中存在的不足，需要在今后着力改进：

（一）党建工作仍有提升空间

党内监督机制不够健全，监督渠道不够畅通，党员群众监督参与积极性不足；部分党员对党建知识学习不够系统，存在碎片化现象，党建学习与教学实践融合不够紧密；意识形态工作研判不够精准，对网络舆情、学生思想动态排查不够全面，存在风险盲区。

（二）教学改革深度有待加强

校本课程体系尚未系统构建，缺乏与学校特色、培养目标的深度整合，学生可选空间有限；跨学科教学实践探索不足，仅开展 2 次零散活动，缺乏团队协作机制和系统方案；评价方式仍显单一，学业评价过度依赖纸笔测试，表现性评价应用不足；部分教师现代教育技术应用能力较弱，信息技术与课堂教学融合不深。

（三）管理服务精细化不足

办公室统筹协调前瞻性不足，对突发任务和多部门联动事项预判不够，个别工作落实滞后；师生诉求办理存在 “重办结、轻回访” 现象，个性化需求响应不够精准；档案管理不够规范，部分行政、人事档案分类不科学，历史档案整理不及时，专业档案管理人员缺乏；总务处资产录入系统不够及时，后勤服务与师生需求沟通不够充分。

（四）安全与保障存在短板

消控室持证人员不足，4 名值班人员仅 1 人持有效消防设施操作员证书；消防工程尚未取得验收（备案）合格意见，部分灭火器压力不足，消防维保因资金问题不及时；校园周边流动摊贩、违规停车现象时有反弹，南门出口存在视线遮挡；财务预算执行率偏低，部分项目执行率为 0，财务人员由学科教师兼任，专业能力有待提升，培训经费投入不足。

（五）特色工作发展不均

艺体教育存在 “重精英、轻普及” 倾向，普通学生参与度有待提高，评价体系不够完善；团委活动创新力度不足，部分活动形式较为传统，对学生吸引力有待提升；工会活动参与面不够广，宣传渠道单一。

四、2026 学年工作打算

针对存在的问题，2026 学年学校将坚持问题导向、目标导向、结果导向，聚焦重点、破解难点，推动各项工作再上新台阶：

（一）强化党建引领，提升治理效能

健全党内监督机制，完善监督制度体系，畅通线上线下监督渠道，激发党员群众监督积极性。构建系统化党建学习体系，制定年度学习计划，开展 “党建 + 教学” 融合活动，每季度组织 1 次融合式教研，推动党建与教育教学深度融合。强化意识形态工作，每半年召开 1 次专题研判会，加强校园网络平台监管，培育党员斗争精神，筑牢思想安全防线。

（二）深化教学改革，提升育人质量

系统推进校本课程开发，成立领导小组，开展需求调研，培育核心团队，学期末评审上线 5-8 门优质校本课程。扎实开展跨学科主题学习，在七八年级启动 2 个项目，组建跨学科教师项目组，设计系统学习方案。探索表现性评价任务设计，组织专题培训，各学科完成 1 个单元的表现性评价实践。修订《教师教学质量综合评价方案》，增加教学创新、信息技术融合等评价维度。促进 AI 智能在教学中的应用，邀请专家讲座，组织工作坊，收集典型应用案例。

（三）优化管理服务，提升保障水平

建立 “任务预判 + 动态跟踪” 工作机制，每周梳理重点任务，制定推进时间表，避免任务 “扎堆”。完善师生诉求闭环管理，将 “回访评价” 纳入必要环节，实现 100% 回访。开展档案专项整治行动，按统一标准分类整理档案，建立常态化归档机制，争取配备专业档案管理人员。总务处完善固定资产清查与录入工作，加强餐厅管理，推进校园绿化美化和生态园建设，提升后勤服务精细化水平。财务室强化预算全流程管理，提升预算执行率，优化财务人员履职保障，争取增加培训经费投入，完善岗位设置与内控机制。

（四）筑牢安全防线，守护校园平安

完善安全制度与应急预案，层层签订安全责任书，落实 “一岗双责”。开展消防、食品、校舍等领域专项治理，重点整改消防验收、持证人员不足等问题。加强 “三防” 建设，开展保安队伍培训与应急演练，维护更新技防设施。深化安全教育与应急演练，落实 “1530” 模式，组织消防、地震等应急演练，提升师生自救自护能力。联合公安、城管等部门强化校园周边环境治理，落实 “护学岗” 机制，整治流动摊贩和交通隐患。

（五）擦亮特色品牌，促进全面发展

艺体信教育实施 “四大攻坚行动”，拓展与美术馆、非遗中心等社会资源合作，开发本土文化研学课程；推行 “艺体信素养护照”，增设全员挑战赛，构建多元化评价体系；实施 “强师赋能” 计划，建立骨干教师工作室，建设数字教学资源库；凝练合唱、书法等特色品牌，扩大社会影响力。团委深化思想引领，创新活动载体，加强组织建设，拓展实践平台，丰富校园文化生活，引领青年学生成长成才。工会实施 “精准关爱” 行动，建立教职工需求台账，创新活动形式，提高参与度，深化民主管理，夯实组织基础。

五、对全局或全区工作的意见建议

（一）搭建交流平台，促进协同发展

建议区教育局牵头建立 “中小学行政办公联盟”“财务人才库”“教学改革联盟” 等平台，组织专题研讨会、实地观摩、校际交流等活动，分享数字化办公、课程建设、评价改革等先进经验。编制《局级行政办公工作指南》《跨学科教学设计指南》等文件，统一工作标准和流程规范。建设区域校本课程资源共享平台，汇总优质课程资源，避免重复开发，提升区域教育整体效益。

（二）强化队伍建设，提升专业素养

建议将中小学办公室人员、财务人员、德育干部等培训纳入 “区培计划”，设置公文写作、档案管理、财务新规、表现性评价、AI 教育应用等专项培训项目，采用 “集中授课 + 实践研修” 模式，每年开展不少于 4 天集中培训。推动校际人员交流学习，分享先进管理经验和教学方法，提升队伍专业素养。

（三）优化政策保障，破解发展难题

建议优化财政资金拨付机制，明确项目资金拨付时限，建立预算编制指导机制，提升学校预算编制精准度和执行率。设立财务专项培训经费、艺体特色发展经费等，明确最低保障标准，纳入公用经费刚性支出范围。优化区级教学督导评估指标，强化对教学创新、学生素养培养、教育数字化转型等方面的引导与评价权重。

本学年，薛城区凤鸣中学在全体师生的共同努力下，各项工作取得显著成效，但也存在诸多不足。2026 学年，学校将以更饱满的热情、更务实的作风，聚焦问题整改，深化改革创新，持续提升教育教学质量和管理服务水平，为培养担当民族复兴大任的时代新人、推动区域教育高质量发展作出更大贡献！

附件：2025 年学校荣誉与重大活动清单

1、省级荣誉：

山东省青少年法治宣传教育先进集体、2024 年度全省学校安全工作先进集体、山东省民族团结进步模范集体、山东省中小学星级食堂、山东省营养健康学校；

2、市级荣誉：

“课桌上的博物馆” 馆校共建示范学校、“红石榴” 学校、2024-2025 学年全市教育教学工作优秀单位、枣庄市标杆食堂、枣庄市第三批 “一校一品” 党建品牌示范校、枣庄市青少年铸牢中华民族共同体意识教育 “筑基” 工程先进单位；

3、区级荣誉：

薛城区 “学习强国” 优秀集体、2024 年度薛城区教体系统共青团工作表现突出集体、突出贡献集体、教学质量优胜单位、国家学生体质健康抽测先进单位、教学综合评价先进单位、优秀联研共同体；

4、重大活动：

全国民族团结进步示范市国家级活动、全省铸牢中华民族共同体意识教育工作现场会、全市七年级建队仪式暨十四岁集体生日现场会、全区团队日现场会。