一、工作开展情况

（一）党建引领，筑牢发展根基

组织生活规范化。严格落实“三会一课”、组织生活会等制度，全年召开党员大会12次、主题党日活动10次，组织灯塔大课堂学习8期，党员参学率达100%。完成支部换届选举。修订《党组织会议议事规则》《校委会决策程序》，全学年召开党组织会议24次，审议重大事项36项，确保党组织领导下的校长负责制有效落实。

思想教育常态化。开展党纪学习教育6次，组织党员撰写学习心得120篇，强化纪律意识。建成“家风家训馆”，全年接待师生、家长及外部参观团体15批次，开展红色主题教育活动18场，覆盖学生2000余人次。启动中央八项规定精神学习月活动，通过专题党课、案例警示、自查自纠等形式，筑牢党员廉洁防线。

品牌建设特色化。以“党建引领队建”为核心，策划“童梦飞扬心向党”庆六一系列活动，覆盖全校师生，获评“区级先进基层党组织”。实施“五维赋能”党建突破项目，围绕思想引领、课程融合、队伍锻造、家校协同、文化浸润五个维度，形成党建与教育深度融合模式。

（二）安全护航，夯实校园防线

日常管理精细化。联合安管办建立“护学岗”机制，每日安排教师、家长志愿者20人次参与校门口执勤，全年化解小纠纷10余起，劝离违规停放车辆130余次。开展校园安全隐患大排查12次，整改消防设施、体育器材等问题点位28处，维修率100%。

法治教育长效化。聘任法治副校长，举办法治报告会4场，组织模拟法庭、法治手抄报比赛等活动，覆盖学生1800人次，获评“山东省法治宣传教育先进集体”。

制定《特殊学生帮扶方案》，党员教师结对帮扶特殊学生63名，开展家访1200余人次，建立“一生一档”动态跟踪机制。

（三）师德铸魂，锻造卓越队伍

强化职业认同。教师节推出“暖心四重礼”活动，惠及教师156人；班主任节表彰44名班主任，制作专题视频12部，家校联动发送感谢信30余封。开展师德师风专题培训6场，组织教师签署《廉洁从教承诺书》，覆盖率达100%。

专业能力提升。举办班主任技能大赛、说课比赛等活动，8名教师在区级比赛中获奖；组建名师工作室3个，开展跨校教研8次，辐射教师200余人次。实施“青蓝工程”，组织骨干教师与青年教师结对36对，开展听评课活动240节次。

（四）教学提质，深化课程改革

常规管理科学化。修订《教学常规考核细则》，推行“干部包级巡查制”，全学年开展教学巡查80余次，发布通报24期，整改问题63项。六年级教学质量抽测语文合格率达98.5%，总评位列全区第四。

课程建设体系化。构建“基础+拓展+特色”三级课程体系，开发数学逻辑推理、英语绘本阅读等校本课程12门，跨学科主题学习案例获省级一等奖。实施“阳光体育2小时”计划，增设篮球公园、闯闯乐园等运动场地，学生体质健康合格率提升至92.3%。

（五）少先队赋能，培育时代新人

红色基因传承。规范开展少先队入队仪式，举办第四届大队委竞选，20名候选人通过演讲、才艺展示等环节竞聘上岗。组织“台儿庄+峄城”红色研学活动，参与学生600余人。

自主管理创新。召开第四次少代会，收集队员提案68条，落实改进措施42项；设立“红领巾监督岗”，学生自主管理班级卫生、纪律等事务。

（六）后勤保障，优化育人环境

硬件设施升级。完成“至善家风家教馆”、文化墙等项目建设，新增电子屏时钟2处、体育器材300件，绿化养护外包节约经费30%。配合五中高中部搬迁，调整教室12间，重新规划办公区、教学区功能布局。

服务效能提升。推行“非接触式”报修系统，全年处理维修申请100余件，响应时效缩短至2小时内；优化食堂管理，学生午餐满意度达98%。

二、存在问题与困难

党建引领深度不足。党建品牌辐射力较弱，主题党日活动仍以理论学习为主，缺乏实践性创新；党员发展后备力量不足。

安全管理协同难题。与中学部共用区域存在卫生、纪律管理盲区；特殊学生心理干预资源匮乏，专业辅导教师仅2人。

师德建设瓶颈凸显。非在编教师占比40%，流动性大，待遇偏低；德育课程与学科融合不足，部分活动存在“重形式、轻实效”现象。

教学改革推进缓慢。学科特色课程开发同质化严重，缺乏校本特色；青年教师教学经验不足，课堂教学质量参差不齐。

家校共育机制待完善。家长参与活动积极性两极分化，驻校办公、家委会等活动参与率仅65%；家庭教育指导缺乏系统化培训体系。

三、下一步工作打算

（一）党建领航，激发组织活力

实施“红色基因传承计划”，每学期组织党员赴红色基地研学1次，打造“家风家训馆”2.0版，增设互动体验区。创新党组织生活形式，开展“微党课竞赛”“党员先锋岗创建”等活动，争创市级党建品牌。

（二）安全筑基，强化综合治理

联合二十九中学建立“交叉管理联席会”，定期召开协调会，划分卫生、纪律责任区，增设监控设备。

引入专业心理辅导团队，增设心理健康课程，全年开展心理讲座4场，建设标准化心理咨询室。

（三）师德赋能，提升队伍素养

设立“师德奖励基金”，评选“最美教师”10名，适当提高非在编教师绩效工资。开发“德育+学科”融合课程案例库，每学期开展课程设计评比，择优推广10个典型案例。

（四）教学创新，深化内涵发展

推进“跨学科主题学习”项目，年内形成校本化实施方案，举办成果展评活动2次。实施“青年教师成长计划”，组织赴名校跟岗学习，开展教学基本功比武。

（五）家校协同，凝聚育人合力

成立家长学校，开设“家庭教育大讲堂”，全年举办讲座12期，覆盖家长3000人次。优化“家常驻校办公”机制，增设家长义工岗位50个，参与校园安全管理、课程辅助等工作。

（六）后勤增效，服务提质升级

推进“智慧校园”建设，实现后勤服务“一网通办”。规划校园文化景观提升工程，建设“劳动实践基地”“科技体验角”，丰富育人载体。

2024-2025学年，薛城区黄河路小学在党建引领下，各项工作稳中有进，但面对新时代教育要求，仍需以问题为导向，以创新为驱动。新学年，学校将紧扣“精细管理、品牌塑造、协同育人”三大主线，聚力攻坚补短板，奋力谱写高质量发展新篇章！