矿建路小学坚持立德树人，培养全面发展的学生，培养 “五贤 ”学生，学校高度重视学生的美育教育，在全面落实 国家课程的基础上，不断探索拓展艺术教育途径，形成了以课堂为基础，以社团为平台的学生艺术发展之路。各社团围绕学校“尚贤教育 ”文化理念，践行“尚贤乐学、自主进取”精神，坚持技能教学与情感教育并重、个人学习与团结协作并重，用高雅的表演、悦耳的笛声为矿建路小学增添一抹色彩。现在把我校艺术教育工作自查情况汇报一下：

一、艺术课程

按照国家课程要求能开足美术艺术课程，根据地方教育资源，开发了具有地方特色的民族艺术，如“剪纸”、“书法”、“国画”、“彩泥”、“二胡”、“木笛乐团”、“合唱”、“舞蹈”等艺术社团，三至六年级开设了器乐竖笛进课堂活动。在课时安排上，音乐、美术课每周16课时。根据本校实际情况自评得分为18分，存在的问题主要是缺少艺术音乐教师。

二、艺术活动

学校每学年开展一次艺术节活动，全校师生共同参与演出节目，热情高涨，收到了很好的效果。平时利用晨唱、午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气氛。学校开展艺术节活动每年1次，兴趣小组舞蹈1个、合唱团1个，二胡社团1个，竖笛社团1，木笛乐团1个，朗诵艺术1个，书法小组1个，国画和手工制作小组1个，光影艺术小组1个，艺术活动学生参与面占学校总数比例为12%，每天利用校园广播播放校园歌曲营造充满朝气的校园文化艺术环境。根据本校具体实际情况自评得分为18分，但存在的问题是音乐课上缺少了歌声，平时只能依靠多媒体来欣赏。

三、艺术教师

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备音乐、美术艺术教师，但音乐教师分配专业的特岗教师少难以满足基本教育需求。专职音乐教师7人，美术教师7人，艺术教师生师比为：1：269，音乐教师平均周课时为16课时，缺额数3人。根据此种情况学校自评打分为15分，存在的问题是缺少音乐教师，要求上级分配。

四、条件保障

设置了艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。其中艺术专用教室活动室11个，音乐5个，美术6个。如“音乐教室、美术教室”。此项评分为19分，存在的问题是艺术活动室、社团教室只有基本的课桌凳，室内外缺少统一规划缺少艺术美感！源于学校资金紧张，希望慢慢改善。

五、特色发展

充分利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立关系。目前艺术成果为：在薛城区第十八届艺术节活动中，音乐和美术学科均获得“优秀组织奖”。参加枣庄市2023年中小学生艺术节器乐舞蹈专项展示活动，比赛中，同学们以过硬的演奏能力、出色的舞台表现 、真实的情感表达，诠释了音乐的丰富内涵，展示出了我校普及课堂器乐的教学成果和同学们积极向上的精神风貌，荣获器乐类二等奖，并推选参加山东省中小学生第八届艺术节展演。此项自评得分为5分.

六、学生艺术素质测评：

（一）学校平时认真组织学生艺术素质测评，并及时公布。存在的问题是音乐专业教师缺少，素质测试工作量巨大，急需上级领导调配人员来解决。

（二）存在的问题：

1、缺少音乐教师。

2、没有固定的活动场地。

3、学校艺术特色发展的特色还需再鲜明。

4、音乐器材需要补充与更新。

（三）整改措施及努力方向：

1、要求上级领导考虑给予支持和配合，尽快调配音乐艺术教师。

2、可优化音乐美术教室室内外装饰与设施的改善。

3、加强培训，不断提升艺术教师的专业素养、加强学科基本功的训练。