根据《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求，现将我校2024年度美育工作开展情况报告如下：

一、总体实施成效

本年度我校以"传统筑基·创新赋能"为工作主线，构建起"国家课程夯基础、特色课程显个性、社团实践促发展"的三维美育体系。全年开设剪纸、鲁南民俗艺术等12门校本课程，组建11个特色艺术社团，学生艺术素质测评优良率达82.3%。在各级展演中斩获佳绩，其中薛城区第十九届中小学生校园艺术节优秀组织奖、省级器乐类二等奖等荣誉，彰显"课堂器乐普及化、非遗传承特色化"的美育新格局。

二、重点任务完成情况（一）课程建设

1、基础课程规范开设：严格执行国家课程标准，音乐、美术课每周开设16课时，二至六年级实施竖笛进课堂计划，覆盖率达100%。

2、校本课程创新发展：开发"非遗传承"系列课程，包含剪纸、书法、国画等6项传统艺术，建立"传统技艺+现代艺术"课程群。

3、存在问题：音乐教师结构性缺编，校本教材系统化程度待提升。

（二）实践活动

1、搭建"金字塔型"活动体系：全年开展校级艺术节1次、专项展演4次、社团周展示8次，建立"光影艺术社"等特色社团，学生参与率达73.6%。

2、特色项目突破：木笛乐团成员达120人，创编《古韵新声》等原创艺术作品3部，校园艺术广播每日定时播放经典曲目。

3、存在问题：艺术活动场地受限，部分社团活动频次需增加。

（三）师资建设

1、队伍结构：配备音乐教师7人（专业占比100%）、美术教师8人（专业占比100%），实施"青蓝结对"培养计划。

2、专业成长：组织教师参加市级以上培训16人次，开展跨校教研活动4次，开发《小学美术生活化教学实践》等校本课题3项。

3、存在问题：美育教师专业发展平台需拓展。

（四）条件保障

1、硬件建设：配置专用艺术教室11间（音乐5间、美术5间），配备书法临摹台等现代化设备。

2、存在问题：部分教室艺术氛围营造不足，乐器更新周期较长。

三、学生艺术素质测评 （一）实施成效

建立"过程性+终结性"评价体系，开发校级测评系统，全年完成3212名学生测评，优秀率38.7%，良好率43.6%，合格率100%。

（二）改进方向

1、推进测评数据深度分析，建立个性化艺术成长档案

2、完善"基础能力+特色技能"测评指标

3、加强测评结果与课程改进的联动机制

四、存在问题与改进措施（一）主要问题

1、空间利用待优化：社团活动场地周转困难，艺术功能室使用效率需提升。

2、特色培育需深化：传统艺术与现代美育融合路径仍需探索。

（二）提升举措

1、推进"艺术空间再造工程"，建设开放式艺术长廊和移动美育工作站。

2、打造"运河文化美育课程群"，开发《鲁南民俗艺术》校本教材。

3、构建"家校社美育共同体"，建立家长艺术辅导员制

我校将以美育浸润行动为抓手，持续深化"以美润德、以美启智、以美健体"的育人实践，着力培育具有中华文化底色、现代审美素养、创新艺术表达的新时代尚贤少年，为区域美育高质量发展贡献矿建智慧。