一、指导思想

以大美教育理念为引领，推进“美”的教育，以学生核心素养提升为重点，以教师专业成长和提高课堂教学效率为抓手，以学生的自主管理、自主发展、主体课堂、主题活动为落脚点，以区教育发展提升年发展为契机，抓管理促规范、抓质量促提升、抓安全促稳定、抓活动促落实、抓特色促品牌、抓改革促增效，全面提升育人质量，创建特色品牌学校。

二、工作目标

知行合一、文化管理、师生共进、平安和谐、内涵丰富、特色鲜明、区域一流。

三、工作重点

（一）加强党员干部队伍建设。学校党支部坚持把党的政治建设摆在首位，加强党员干部思想建设，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，进一步增强党员干部“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，努力建设高素质专业化干部队伍。

（二）深化新理念下的学校管理。继续探讨大美教育理念下的学校管理策略，大力丰富“德、文、艺”内涵，塑造“最美的你（教师、学生）”，让理念形成文化，以文化引领学校发展，形成积极向上、和谐愉悦的校园氛围。

（三）树立质量为天意识。以教学为中心，夯实教学常规管理，以集体教研为依托，深化课堂教学改革，大力推进“三四五六”大美课堂教学模式，全面提高课堂教学效益，努力提升两率。

（四）加强教师队伍建设。强化师德师风教育，规范教学行为；构建协作互爱的同事关系，平等和谐的师生关系；加强青年教师的培养；强化班主任工作；落实教师培养“六大工程（思想建设、读书活动、集体教研、专业培训、青蓝工程、区域研讨）”。评选“五美教师”，多措并举全面提升教师专业发展水平，努力建设一支强有力的实施素质教育的育人团体。

（五）提升学生综合素养。深化全方位的育人机制，落实学科育人、立德树人，强化学生的思想意识和行为习惯的培养；探讨落实学生的“自主管理、自主发展、主体课堂、主题活动”四主发展；积极发挥“十美学生”的引领作用；探讨多渠道、多方位的育人策略，实现学生的扎实、跨越发展，培养合格的红色接班人。

（六）拓展特色教育途径。继续丰富“德、文、艺”教育内涵，探索有效的德育方式，落实学科双基，提升新的艺术教育管理模式。强化各类社团建设，进一步提升艺术教育层次；深化“美读美写”工程，制度化、系列化；稳固体育训练效果；足球和文化传承等创出特色。

（七）强化安全管理。树立“安全第一、一岗双责”的思想，加强师生的安全教育，明确安全工作职责，明确安全要求，将安全工作制度化、规范化，进一步做细做实，彻底杜绝安全事故的发生，打造平安和谐校园。

（八）加强校园文化建设。突出校园文化的育人功能，科学规划室外布置，合理设计班级文化。突出校园文化的美的特征；突出校园文化的展示性、引领性、动态性、评价性、激励性。

（九）推进学校办学的标准化。科学规划学校《章程》，实现各项工作的标准化。

（十）全面做好服务工作。全面做好服务教师、服务学生、服务家长、服务社会的工作。

四、工作措施

（一）推进思想政治建设，坚持全面严格落实主体责任

1.强化支部引领。支委会牵头、引导、督促。提前规划“三会一课”和组织生活会的形式、内容及时间安排；规划好主题党日活动，尤其是每月14日的主题党日活动，做好与区委教育工委要求的结合与创新，与学校实际工作、时事形势相结合，在形式及内容上创新。

2.规范组织程序。严格按照“1755”体系要求规范强化组织建设，将党建管理制度化、标准化、流程化，积累好过程性材料。做好党员积分量化考核的贯彻落实、“品慧先锋”表彰及吸纳发展新党员等各项工作。

3.创新支部活动。做好活动落实，在扎实的基础上，创造性开展支部活动，强化党建引领，确保各项工作落地生根、掷地有声。

4.实施特色创建。发挥党建引领作用，将党建与学校实际工作相结合，尝试党建创新项目，通过党建阵地建设、系列活动等的探索和推进，继续深化打造“大美教育铸党魂”党建品牌。

（二）提高教育教学质量，构建达标新课堂

1.教学常规：常抓不懈、追求细节

（1）加强教学常规管理，严格执行课程计划，开足开齐课程。指导教师认真做好备课、上课、批改、辅导等节工作。加强对教师备课、学生作业的量化检查;

（2）积极开展课后服务，建立健全课后服务机制，丰富课后服务内容，提高课后服务水平;严格落实课后服务要求切实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心的健康成长。

（3）继续采取听推门课、教研课、等形式聚焦课堂。建立集体参与课堂教学点评制度。对青年教师的课堂教学实行不定时听、蹲点听、反复听的方法，确保课堂质量有效、高效。

2.深化教研，全力推进新课堂达标。

（1）学课标、研课标。领会《义务教育阶段课程标准》精神，明确教学目标，要求每位教师要把学科课程标准做到常看常学常讨论。

（2）编写单元学历案。学校将《山东省中小学课堂教学基本要求(试行)》印制成册，业务会上，学科主任将相关要求与老师们解读，并把它作为教学常规落实的内容，规范课堂教学，提升教学效能。切实把日常课堂教学工作扎实、高效、稳步推进。学期末开展“优秀单元学历案”评选工作。

（3）开展骨干教师示范课活动，通过此活动为青年教师树立榜样，给他们的教学研究指明方向，提供动力。

（4）进行青年教师汇报课活动，让我们的青年教师走上展示的平台，接受全体教师的检阅和辅导，使他们快速的成长起来。

（5）以联研共同体带动学校教研，促教师教学水平进一步提高。积极参与学区教研活动，主动承担示范课观摩活动。

（6）通过领航团队、青蓝工程、新秀团队、青年社，促进教师专业发展，培养属于我校的名师和骨干。

3.加强学生管理，使学生养成良好习惯。

（1）继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养。要从小培养学生的规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。做到“人人学习惯、心中有习惯、日常看习惯”。

（2）继续开展“读一本好书”活动，认真做好读书卡的填写;继续开展古诗文经典诵读活动，努力创造书香校园。积极组织多种形式的实践活动、比赛活动和展示活动，全面提高学生阅读水平。

（3）精准培养。实施“精准培养”计划意在教师的辅导和优生的帮助下，使优等生全优，中等生的学习成绩再提高，帮助学困生取得适当进步。教师要根据实际情况，做好计划，与辅导。

（4）学生素养的提升与校园社团、科技节、读书节节、课后服务等有机融合，通过各类科技创新大赛、发明创新展示、 文体展演等活动，丰富学生参与创新实践的经历和情感体验，激发创新动力。

4.全面落实国家课程方案，开齐开足开好课程；进一步优化课后延时服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动、为主要内容的课后服务体系。内挖外引拓宽课后服务渠道，与校本特色课程开发紧密结合，深入挖掘利用校内外资源，丰富课后服务内容形式，注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生全面发展，满足学生多样化需求。

5.继续加强基于课程标准的教学研究，构建“教—学—评”一致性的达标课堂实施系统，建立目标导向、素养导向、高阶思维导向的课堂达标教学模式。

（三）夯实队伍建设，完善德育工作保障机制

1.完善德育各项制度，确立育人保障

以《小学生日常行为规范》《中小学生守则》为指导，进一步完善我校德育少先队工作的各项规则制度，如《临山小学班级工作规范》《临山小学红领巾监督岗工作规范》《临山小学就餐规范》《临山小学红领巾广播站规章制度》等，让各项工作的开展有理可依、有据可循，提升我校育人管理层次。

2.加强师德师风建设，完善育人效果

（1）结合寒暑假，定期开展加强师德师风建设的学习培训活动，组织和加强教师师德师风建设的学习教育，树立师德师风典型，通过“身边的榜样事迹宣讲活动”，不断加强教师自身的师德师风素养，从而不断提高师德师风建设水平。

（2）健全师德建设的激励约束机制。

（3）继续加大对我校优秀教师的宣传力度，办人民满意的教育。

3.加强班主任队伍建设 打造育人核心发展力

（1）强化班主任制度管理，实行责任追究制 

加强班主任管理制度的建设和创新，实现以制度管人，以制度服人，以制度培育人，以制度发展人的管理方式。强化班主任队伍管理，实行包级领导负责制，每日检查，做到时时有人管、事事有人管的责任追究制。

(2) 充分发挥以班主任为核心的德育骨干作用。始终把抓好班主任队伍建设放在首要位置，进一步完善班主任常规工作，打造一支敬业爱生、乐于奉献的优秀班主任团队。

（3）加强对班主任的培训与指导。

通过开展多种形式培训活动，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。

（4）实施青蓝工程，加大新上任班主任的培养工作

4.塑造美的行为，全面提高德育质量

加大德育管理的考核力度，以“五美班级”评选为抓手，完善常规管理班级量化考核评比制度，从常规管理、班级日常活动、参与学校各类活动、社区实践教育活动等工作进行全面考核，考核结果与各类评比、班主任绩效等挂钩。组织中队班主任加强理论学习，不断加强少先队工作的针对性、系统性和实效性，注重提高自身修养，以自己高尚的人格来感染学生、塑造学生。

5.创建美的校园，提升德育内涵

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

（四）开展形式多样的少先队活动，提高德育实效

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

1.结合教导处活动组织实施月主题活动。

1月和7、8月走进生活的社会实践活动月（寒暑假）；2月和9月是养成性教育月；3月份是学雷锋活动；4月革命传统教育；5月智慧创新的科技节；6月秀出自我的艺术节；9月温馨感人的感恩节；10月红领巾心向党教育活动；11月是安全教育月；12月法治教育月

2.设置丰富多彩的主体性活动（见附件）

3.积极推进动感中队

大力开展“五小”活动 ，即：“红领巾小健将”足球和各类体育活动、“红领巾小百灵”歌咏活动、“红领巾小书虫”读书活动、“红领巾小创客”创新创意活动、“红领巾小主人”岗位服务活动。少先队大队利用网络新媒体手段、红领巾广播站、宣传栏等形式将“动感中队”创建活动宣传到每一个中队，发动少先队员积极参与。

4.开展“小手拉大手三十行动”各项活动

通过”小手拉大手”实践活动，引导学生从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、环保意识、卫生习惯，提高文明素养，争做文明表率。搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。

5.规范标志标识教育

为进一步规范少先队组织文化建设，加强对少先队员的组织教育，增强少先队员光荣感，积极引领队员宣传好、维护好少先队的标志礼仪。通过小手拉大手的形式开展各类规范标志标识活动宣传教育活动，制止和纠正社会上不符合《基本规范》生产使用少先队标志礼仪、违法侵犯少先队及其标志礼仪名义的行为和事件。

6.五爱教育----爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

深入开展“五爱”教育，明确学生健康成长的要求，对于培育和践行社会主义核心价值观，深化中国梦宣传教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。将五爱教育纳入课堂教学、组织主题宣讲活动、引领校园文化建设等。

7.理想信念教育

充分利用班会对学生进行理想信念教育，学校利用校园广播、宣传栏、黑板报、电子屏等形式，积极宣传开展理想信念教育活动的重要意义和主要内容，要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造学生自觉加强理想信念教育和思想道德建设，争当新时期优秀学生的良好氛围。

8.加强安全法制教育，做到安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。

把安全教育贯穿到整个学年，与安全办联合做到常抓不懈，通过广播站、宣传栏、集会、讲座、橱窗板报等阵地对学生进行法制、交通、消防等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

9.进一步加强心理健康教育，形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，结合心理健康教育主题班队会、心理健康知识讲座、手抄报等形式开展好学校心理健康教育，提升教师的心理健康教育意识，明确对学生心理健康教育的重要性，加强对学生心理的引导。

10.敢于创新，充分利用家庭资源，改善德育的质量

建立以学校教育为中心、家庭教育为基点，共同管理、相互支持的模式，加强和家长的联系，做好全市家长委员会示范校创建工作。

（五）全力以赴做好安全工作

1.抓好校园安全隐患排查整治工作

加强隐患自查自纠。深入贯彻落实省安全生产专题会议及市区各项安全文件的工作要求，严格落实《山东省校园安全风险179条》中风险点的责任人。认真做到带班领导日查、职能处室周查、领导小组每月一次全面排查的常规检查工作。重点部位、重要设施和关键环节要实行时时监控，并安排专人负责。一旦发现隐患要立即采取措施，登记造册并加以整改，严格落实隐患整改和销号制度，在隐患整治工作中做到“责任、措施、资金、期限、应急预案”五落实。

2.强化宣传教育与培训

（1）加强公共安全教育。按照教育部《中小学公共安全教育指导纲要》、《山东省校园安全管理条例》等文件要求，把《安全教育读本》、《安全教育课》作为地方课程的必修课开足开好，切实做到有教学计划、有课程安排、有专职教师、有教学方案、有教学检查，努力通过课堂教学增强学生的安全意识和防范能力。

（2）大力开展宣教活动。安管办与少先队密切配合要紧紧抓住全国中小学生安全教育日、开学安全教育周、安全教育月、512防灾减灾周、119消防宣传教育日、12.2交通安全教育日等重要节点为契机，开展形式多样、内容丰富的安全宣教活动。

（3）加强岗位安全培训工作。实现班主任培训与全员培训相结合、专项培训与日常管理相结合，努力提高安管人员及值勤人员的安全管理水平。

（4）强化安全应急演练。按照区安管办的要求，每月一次有针对性地开展防震应急疏散演练活动、消防安全教育及应急疏散演练活动，使师生掌握避险、逃生、自救、互救的方法。做到精心组织、周密安排，严防演练过程中出现安全问题。确保全年学生参与率达到100%。

3.抓严、抓实日常管理的细节工作，严防重大安全责任事故发生

（1）严格学校门卫管理。继续聘用专业保安人员，严格落实校门出入登记审查准入制度、外来人员必须亮码、测温、登记后凭条出入制度、幼儿园家长凭卡入校制度。学生在校期间校园一律实行封闭式管理。学生请假外出须有班主任签字的请假条。

（2）加强安全日查、周查、月查工作的落实。按照学校安全管理网络图的分工。负责各楼梯口、学生活动区域的安全值勤教师，每天都应做好课间活动及课间操期间的值勤工作。密切关注学生活动，对危险性游戏及时制止，严防拥挤踩踏事件及重大安全责任事故的发生。

（3）继续动员家长义工到校参与学校的安全值勤与管理。开学初，通过开家长会、致家长一封信的方式积极争取家长支持、参与、监督学校安全工作。协助学校做好安全防范、秩序维护工作。

（4）集体活动安全管理。学校举行大型集体活动要制定安全应急预案，确保活动安全顺利进行，外出活动要提前报区局审批。要建立学业生健康档案、限制特异体质、患有心脏病等疾病的学生参加剧烈运动。

（5）加强校园周边环境治理。积极配合公安、交通等行政执法部门，大力整顿学校周边治安秩序，科学设置交通警示标识和交通安全设施，及时查处、清理非法占道的摊点，营造良好的校园周边环境。

（六）保教结合，优化幼儿教育

1.规范管理： 创新幼儿园管理机制，继续进行精细管理，增强教职工责任意识。

（1）注重弹性化管理，在管理中做到以人为本。通过问卷、例会，讨论等多种形式，由下至上，广泛听取教职员工意见，完善规章制度，增强教职员工责任感，有效调动教职员工的工作积极性，增强教职员工的主人翁意识，全面提高了园所管理效能。

（2）积极营造民主，开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的，变“要我做”为“我要做”，使幼儿园成为教职工快乐的精神家园。

（3）精细一日生活中各环节的管理要求，让教师有抓手，考核人员有对照。

（4）充分利用表扬信、神秘礼物、快乐抽奖等活动增强教师的幸福感。

2.强化队伍：完善师资队伍培养机制，加强骨干教师与新教师的管理与培养,加强教研，加强保育员业务培训。

（1）加强师德建设，重学习，敢反思。组织教师认真学习《幼儿园教师专业标准》。领会《标准》的基本理念和基本内容，以《标准》引领自身的专业发展，严格执行《中小学教师职业道德规范》，深入开展师德师风系列教育活动，规范教职工保教行为，并在日常生活中做到坚持不懈的规范化。

（2）倡导读书活动，营造学习氛围：为教师提供优秀书籍，如：《儿童性格色彩心理学》《3-6岁发展指南》等鼓励教师利用闲暇时间进行阅读。每月进行一次阅读交流会，分享各自感语，共同学习成长。借助网络平台推荐优秀文章，使读书活动并不仅仅局限于书本。

（3）实施分层培养，根据我园教师个人的实际情况分层进行培养，新教师，逐步放手，独立承担班级工作，通过园本研修，外出学习等机会进一步提高业务素养;新秀、能手等骨干教师，要提出进一步的要求，在园内起示范带头作用，以不断壮大骨干教师队伍。（师徒结对)

（4）每两周一次教研活动，以课程为主，尝试自主研发课程。在分享和讨论中共成长。每两周一次教研课听评课，一课多研。

3.坚持教师基本功培训。

（1）注重保育队伍建设。结合秋季传染病易发季节，及时组织大家学习儿童常见传染病的预防，认真学习各类消毒要求与具体操作方法，开展班级护理竞赛等活动，使保育人员在不断的学习交流中提高保教技能。

（2）突出特色：以保教并重为前提，丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范，鼓励教师独立创新。

（3）骨干教师带头研发游戏课程，保存资料形成园本课程。鼓励教师在环境创设、课程研发、生活课程、常规管理、节日活动方面进行创新，并根据教师的创新程度有相应的奖励，

（4）亮点工作分享：对表现优秀的班级和教师课采用汇报和现场参访的形式进行分享，并组织教师进行学习讨论，在交流中提高保教质量。

（5）户外环境创设：增加种植园、绘画墙等丰富幼儿户外游戏。

4.抓后勤管理，促安全卫生的落实

（1）规范安全管理

继续以“平安校园”目标，成立以园长为第一安全责任人的安全工作小组，制定安全管理制度，完善门卫、接送、设备等安全防护制度，建立各类安全工作应急预案，与每位教职工签定安全工作责任书。

（2）层层落实安全工作责任制，明确了教职工安全工作的职责，牢固树立“安全第一”的意识。

（3）校园继续实行封闭式管理，增强人防，物防 技防能力，落实安全工作检查制度，做到每天小检音，每周大检查，定期检查。房屋及各类设施设备，发现安全隐串及时消除，开展紧急逃生与自救演练，提高幼儿的自我保护能力。

（4）加强晨午晚检，入园需2次晨检，门口一次，教室一次。仔细检查孩子精神状态，以及是否携带危险物品入园。

（5）严格接送制度，继续与每位家长签订安全接送协议，确保入园离园的安全。

（6）重视卫生保健

引导全体教职工严格执行《幼儿园卫生保律制度》，把好入园体检关，新生入园体检率达到100%。

教师认真做好晨检工作，坚持一摸二看三问四查的要求。

切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，卫生保健资料及安全档案齐全，及时消除安全隐患，预防各类事故的发生。

5.多渠道促进家园共育，促幼儿和谐的发展。

（1）健全家园合作机制

本着尊重，平等，合作的原则，不断完善家长委员会制度，家园联系制度，家长学校制度，健全家园合作机制。结合家访活动，让家长了解幼儿园。

（2）拓展家园沟通途径

开展丰富多彩的亲子活动，让家长在参与活动中学会与幼儿沟通，从而尊重，理解幼儿，成为幼儿成长过程中的支持者、引导者、合作者，

举办家长学校，召开期初家长会，举办家长讲座、经验交流、问卷调查等活动，密切家园之间的联系与沟通。

家园网站，继续丰富与不断更新幼儿园的网站，充分发挥网络的功能，引导家长们通过网络了解幼儿园的教学活动，办园理念，浏览幼儿活动掠影，语言记录等。

一日生活展示：背诵、表演、舞台剧、作品分析、课程展示等等形式向家长展示一孩子的学习成果和内容，让家长能更好的了解孩子的学习生活，并配合幼儿园的各项工作。

（七）工会、扶贫资助、卫生健康

1.重视教职工队伍建设

（1）积极配合学校党政，加强教职工思想政治教育，组织教职工学习领会党的二十大精神，认真学习贯彻全国总工会精神，认清形势，积极进取，开拓创新，认真做好本职工作。

（2）深入开展职业道德教育，通过表彰奖励先进教师和优秀教育工作者，宣传教书育人先进事迹，引导职业道德建设健康发展。开展以“树立师德形象，构建和谐校园”为主题的师德建设活动，扎实开展师德考核工作。

（3）组织教职工学习《公民道德建设纲要》，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气，通过校园网、政治学习、黑板报等宣传阵地树立先进典型，进一步提高广大教职工的道德素养，职业素养，增强教书育人，管理育人，服务育人的自觉性。

（4）配合学校积极推进学校的:“三名工程”建设，即“名师工程”、“名生工程”和“名校工程”，打造一支结构合理、作风优良的教师队伍。

2.加强工会自身建设

（1）重视工会干部的自身提高，组织工会干部认真学习党的政策和法律法规，如《工会法》、《教师法》、《劳动合同法》等，帮助教师和职工准确理解《劳动合同法》的内涵。增强依法治校和依法维权的自觉性。在党支部的领导下，吸引团结教职工，依法独立自主地开展各项工作。

（2）进一步加强工会自身建设，使工会工作再上一个新台阶。充分发挥委员一班人的作用，在委员分工职责范围内努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，协调配合。培养和壮大工会积极分子队伍，充分调动他们的积极性，依靠工会积极分子开展好工会活动。

（3）加强思想作风和工作作风的建设，密切联系群众，为广大教职工办实事，为学校党政分忧，充分发挥工会的桥梁和纽带作用。

（4）推进工会工作现代化建设，充分利用现代信息技术，建立工会资源。

（5）重视女工工作。关心、支持女工工作，充分调动女教职工的工作积极性和创造性，使广大女教职工在自己的工作岗位上做出更大的贡献。

（6）关心离退休教职工，做好离退休教职工工作，开好一期一次的座谈会，认真听取并积极反映老教职工的意见和建议。

3.不断推进学校民主建设

（1）坚持定期召开教职工代表大会制度，进一步创新教代会形式，认真履行教代会职权，提高教代会质量。

（2）积极配合党政，继续做好校务公开工作，进一步健全制度，规范运作，加强监督，提高质量，保证校务公开的真实性、有效性。校务公开的内容包括:财务管理公开、收费公开、工程建设项目公开、对教职工奖惩公开、职称评审公开、有关学校发展的重大决策和与群众密切相关的重要事情公开。依靠全体教师，虚心听取意见，把工作落到实处。

（3）充分履行教代会职责，进一步增强广大教职工参政议政的意识，积极主动参与学校的民主管理，凡涉及学校重大决策等问题须通过教代会审议通过，把学校的民主建设真正落到实处。

（4）认真履行工会的基本职责，维护教职工的合法权益，做好协调工作。

4.加大送温暖工作力度

（1）关心特殊学生群体，与身边生活有困难的学生、学习有困难的学生、留守学生、品德有缺陷的学生结成帮教对子，有计划地开展帮教活动。

（2）关心教职工生活，对生病或有困难的教职工做好慰问工作，时刻把教职工的冷暖挂在心头,把组织的温暖送到教职工的心里。对因大病、突发性事件造成困难的教师，工会要做到“第一知情人，第一报告人，第一帮助人”的职责。

5.积极开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余生活开展形式多样的文体活动，丰富教职工业余文化生活，开展健身活动，增强教职工体质，活跃教工身心。以活动为载体，凝心聚力，共谋发展。倡导健康文明的生活方式，关心教职工的身心健康。坚持重在参与的原则，积极开展面向全体教职工的校园文体活动，营造人人参与的良好氛围，缓解教职工的身心压力，充分发挥广大教职工的积极性、创造性。

（八）总务工作

1.抓好常规性管理

（1）总务处要时刻关注学校所有硬件的安全，经常检查，发现问题，及时解决，及时做好维修工作，做到能修则修，能代则代，降低维修成本。在维修中要力争做到小修不隔夜，大修不隔天，如果修不好，要和教工打招呼，提高服务效率，并根据维修情况，提出校产维护意见。

（2）总务处对各教室、专用教室财产登记造册的基础上，明确各教室、专用教室等管理人员的职责。总务处经常进行核对，发现短缺、毁损财产的现象，查明原因，明确责任，作出处理意见。

（3）我校的电脑、打印机、多媒体等现代化设备逐年增加，电教设备的日常维修、保养工作十分繁重，总务处要加强现代化技术装备的常规性管理，定期检查，发现问题，及时处理，做到不影响教学的顺利进行。

（4）物品分发。物品分发是总务的一项重要日常工作。开学初要全力做好新书、作业本的发放工作，做到数目准确、登记清楚，保证师生按时开展教育、学习活动。平时要做好仓库管理工作，做好各种教学、卫生用品的采购、管理、发放，做到手续规范。学期末做好学生的各种奖项奖品的发放。

（5）后勤保障。总务处要坚决安排好学校的各项活动，特别是上级部门安排在我校的各项活动和会务，要做好场地安排、茶水供应、会场布置等工作，使得各项活动和会务能顺利开展。

2.加强收费管理，合理使用资金。

（1）根据财政局、教育局下达的2024年预算标准，准确做好学校年度预算和收支计划，并严格执行。

（2）加强过程管理，及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确。每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据，做好学校领导的财务参谋工作，执行好经费使用计划。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。学期末向全体教职工汇报资金使用情况，加强财务监督。

（3）加强学习，提高自己的业务水平，做好财务年审、换证等工作。

（4）协同学校搞好贫困生救助工作。

（5）严格执行财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种材料。

（6）严格报销手续，各种支出的原始凭证必须符合《会计基础工作规范》的规定及要求。报销单据必须为合法的、正式的发票。一切单据需经校长及经办人签字后方能验收通过。

（7）及时完成劳保中心安排的养老保险、基本医疗保险收缴工作。妥善做好出险学生的材料上报工作。

（8）学校任何一项代收费项目都要符合政策;坚持学生自愿、家长签字的原则，坚决杜绝乱收费现象。

3.加强校园绿化、卫生管理

总务处要认真抓好校园的绿化工作，对花草树木的生长情况经常关心，及时督促养护人修剪、施肥、锄草、施药等。全体教师都要教育学生逐渐养成爱护花草树木的良好习惯，自觉维护校园绿化环境。继续实行晨扫检查制度，确保校园卫生整洁。

4.安全工作。

总务处要在学校“安全工作领导小组”的组织框架下，继续加强学校安全工作的管理、检查。

一是要维护学校各安全设施、器材的正常使用功能。二是要抓好保安人员的管理。三是要做好安全检查，要有全面检查、专项检查等，发现问题及时整改。加强门卫制度建设，落实人员工作职责，建立外来人员登记制度，保证学校及师生安全。

（九）办公室、意识形态、网络舆情、档案建设、信访稳定

1.依据办公室特殊的工作性质，本着“从严、从细、可行”的原则，使办文、办事、办会等各项工作的开展更加规范有序。

2.办公室既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是一线信息的汇集、反馈者，因此更要树立其良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。

3.工作中要学会开动脑筋，主动思考，切实发挥其职能作用，积极为领导出谋划策，探索工作的方法和思路。

4.扩大信息宣传队伍，把文笔较好的老师吸纳为学校信息宣传员，及时的把学校办学经验、特色、亮点通过各类媒体呈现出来。

5.做好档案管理工作，学期末要把各级各类文件进行收集、分类、整理及编号归档工作。

6.加强对意识形态和舆情工作的统一领导。加强网评员队伍建设和运行保障，持续推送学校的正面信息。对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地及时进行引导，严格落实突发事件舆情信息报送制度，重点关注“鲁南论坛”、“薛城吧”、“微博”等具有新闻舆论和社会动员功能的新媒体，切实做好舆论引导管控工作，把握正确舆论导向，唱响主旋律，凝聚正能量。

7. 以《信访条例》、《教育部教育信访工作规定》为指南，以办好让人民群众满意的教育为宗旨，明确责任，突出重点，畅通渠道，规范管理，创造性地做好新时期的信访工作，维护学校和社会的稳定。

（八）校园文化

学校将以“美”的教育为主题，围绕多种教育题材，寓教于景，使之对学生的成长起到潜移默化的影响，实现环境育人的功能。