为了做好家庭经济困难学生资助工作，切实把国家惠民政策落实好，把贫困学生关心好，促进我校工作又好又快发展，制定如下方案。

一、成立学生资助工作领导小组和工作专班，明确工作职责

1、成立学校资助工作领导小组。

以校长为第一责任人的领导小组，校长对学校资助工作负首责，协调资助各方面工作。成员负责具体工作，职责包括：宣传学生资助政策和工作动态；掌握学校贫困生状况；按照上级下达的资助政策受理家庭困难学生申请、社会咨询以及来信来访；组织各级进行三级评审，确定受助学生；对学生开展感恩教育；协助开展社会性捐赠；建立健全资助工作档案；其它相关工作。

2、成立工作专班。

资助三级评审小组，分别有领导小组人员、各班班主任、班级教师、及家长代表组成，具体负责评议、认定、审核资助对象。

二、规范资助对象认定工作，保证资助公平公正

认定资助对象必须坚持以下程序：

1、调查摸底。班级教师通过孩子平时消费，家访等途径全面了解和收集学生的家庭经济情况，按类别、分层次进行汇总，形成贫困生信息库；对学生家庭状况进行跟踪监控，准确掌握学生家庭动态。

2、学生申请。每学年开学一个月内(即9月底前)，学校组织学生自愿填写资助申请表，学年中途若有调整也必须申请，资助申请表放资助档案室存档。

3、评审。学校组织三级评审人员，根据资助条件对申请资助的学生进行逐一评选选，最终初步拟定资助对象。

4、公示。对通过评审初步拟定的资助对象进行为期5天的公示。公示期内若有异议及时进行调查核实和调整，并拍照存档备查。

5、上报审批。学校将公示无异议后的名单上报区上级资助部门。

6、发放资助资金。学校按时、无误的将资金发放到受助学生银行卡中。

三、加强资助宣传和教育工作。

（一）宣传好资助政策。学校对资助政策、资助条件、资助标准、评定程序等相关内容进行广泛宣传，让学生、家长和社会全面了解政策，实行阳光操作，接受社会监督。

（二）宣传好资助典型。如有社会资助，应对社会团体、爱心人士的助学善举进行充分的宣传报道，对学校开展资助工作的好做法进行及时的总结推广，营造捐资助学的和谐氛围，促进学生资助工作健康发展。对学生进行感恩教育和励志教育，促进学生形成自强自立、回馈社会的良好道德品质。

四、健全学生资助工作管理制度，规范资助行为

1、建立和完善具体的工作制度或实施细则。制订学生资助工作制度；家庭经济困难学生资助评审制度；学生资助资金发放管理制度；资助工作人员岗位职责。

2、落实资助对象动态管理机制。每学年组织一次申请，每学年评定一次资助对象。分学期发放学期教育政府助学金或义务教育生活补助资金。资助学年中途资助对象转学的，学校按程序取消受助资格。如是建档立卡家庭，做好转学后的对接工作。对受资助后生活铺张浪费、或严重违反校纪校规受到处分的，取消受助资格。

3、规范资助资金发放管理。对于建档立卡家庭免除书本费、作业本费、校服费等。非寄宿生生活补助资金，采取银行卡的方式按时发放。