学校紧紧围绕区教体局工作要点及学校整体发展规划，坚持以“双减”政策和新课程标准为指导，以提升教育教学质量为核心，以深化课堂教学改革为重点，扎实推进各项教研工作。现将本学期主要情况报告如下：

一、 强化常规管理，夯实教学根基

学校严格落实教学常规巡查制度，本学期重点加强了备课实效性与作业分层设计的检查力度。通过定期与不定期相结合的方式，对教师的教案撰写、课堂组织及课后反思进行了全过程监控。严格落实“双减”要求，优化作业管理机制，确保一、二年级无书面家庭作业，其他年级作业总量控制在规定时间内，切实减轻学生过重课业负担，保障学生在校学习效率。

二、 聚焦课标学习，深化课堂改革

本学期，各教研组以“学习新课标、践行新理念”为主线，开展了系列主题教研活动。依托周五下午集体备课机制，重点围绕大单元教学设计与跨学科主题学习进行了探索。通过骨干教师示范课、青年教师汇报课等形式，引导教师转变教学方式，注重启发式、互动式教学，努力构建以学生为中心的“高效课堂”，有效提升了教师的专业素养和课堂驾驭能力。

三、 丰富学科活动，提升核心素养

坚持“五育并举”，结合各学科特点，本学期组织了丰富多彩的学科素养展示活动。语文组开展了经典诵读与整本书阅读推进活动，数学组举办了思维拓展竞赛，英语组进行了情景剧展演。这些活动不仅激发了学生的学习兴趣，也为学生提供了展示自我的平台，促进了学生综合素养的全面发展。

四、 落实视导反馈，促进质量提升

针对上级教育主管部门的教学视导反馈意见，学校建立了整改台账，明确了责任人和整改时限。重点对薄弱学科、薄弱班级进行了跟踪指导，通过推门听课、数据分析等方式，查找差距，精准施策。从阶段性监测结果来看，各年级各学科教学质量总体运行平稳，呈现出良性发展的态势。

五、 存在问题与下步打算

当前，我校教研工作在理论成果提炼及名师梯队建设方面仍有提升空间。下一步，学校将继续深耕教学一线，进一步加强校本教研的针对性与实效性，探索建立更加科学的教师专业成长激励机制，力争在课题研究及教学成果评选中取得新的突破，推动学校教学工作高质量发展。