一、指导思想

以党的教育方针为指引，紧紧围绕区教体局工作重点，秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念，坚持立德树人，深化教育教学改革，提升教育教学质量，努力创办人民满意的优质教育。

二、工作目标

1.教育教学质量提升：在各学科期末考试中，优秀率提升30%，及格率提升80% ，确保教学质量在全区排名稳步上升。

2.教师专业成长：培养2名区级以上教学能手或学科带头人；教师参与各级各类培训的满意度达到90%以上。

3.德育工作成效显著：学生行为规范合格率达到85%以上，创建3个德育特色班级。

4.校园文化建设：完善校园文化体系，开展[X]次具有学校特色的校园文化活动，增强师生对校园文化的认同感。

5.安全管理零事故：全年不发生重大安全责任事故，安全演练参与率达到100% ，师生安全知识知晓率达到100%以上。

三、工作措施

（一）强化教学管理，提高教学质量

1.优化教学常规管理：进一步完善教学常规管理制度，明确备课、上课、作业批改、辅导、评价等各环节的具体要求和标准。实行定期检查与随机抽查相结合的方式，对教师的教学常规工作进行全面检查和及时反馈，将检查结果与教师的绩效考核挂钩。

2.推进课堂教学改革：继续深入开展“高效课堂”教学模式的研究与实践，组织教师开展观摩课、示范课、研讨课等活动，促进教师之间的交流与学习，不断优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。加强对课堂教学的监控和指导，成立课堂教学巡查小组，定期对教师的课堂教学进行巡查，及时发现和解决课堂教学中存在的问题。

3.加强教学质量监控：建立健全教学质量监控体系，制定科学合理的教学质量评价方案，加强对各年级、各学科教学质量的监测和分析。定期组织单元测试、期中期末考试等，及时掌握学生的学习情况，针对存在的问题制定切实可行的改进措施。加强对教学质量的跟踪管理，对教学质量不达标的教师进行帮扶和指导，促进教师教学水平的整体提升。

（二）加强教师队伍建设，促进专业成长

1.师德师风建设：深入开展师德师风教育活动，组织教师学习师德规范和相关法律法规，提高教师的职业道德素养。建立健全师德师风考核评价机制，将师德表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等重要内容，对师德失范行为实行“一票否决”。

2.教师培训与学习：制定教师培训计划，根据教师的不同需求和专业发展阶段，有针对性地开展各类培训活动。积极组织教师参加各级教育行政部门和教研机构举办的培训、研讨、观摩等活动，拓宽教师的视野，更新教育教学理念。加强校本培训，开展校内专题讲座、教学论坛、师徒结对等活动，促进教师之间的相互学习和共同提高。鼓励教师自主学习，积极参加学历提升和继续教育，不断提高自身的业务水平和综合素质。

3.教师专业发展评价：建立教师专业发展档案，对教师的教学业绩、教学研究、培训学习、师德表现等进行全面记录和评价。定期开展教师专业发展水平评估，为教师提供个性化的发展建议和指导，激励教师不断追求专业成长。

（三）加强德育工作，培养学生良好品德

1.完善德育工作体系：加强德育工作的组织领导，成立以校长为组长的德育工作领导小组，明确各部门、各教师在德育工作中的职责，形成全员育人、全过程育人、全方位育人的德育工作格局。制定完善的德育工作计划和管理制度，加强对德育工作的统筹规划和管理。

2.加强德育队伍建设：加强班主任队伍建设，定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理能力和育人水平。建立健全班主任考核评价机制，对班主任工作进行全面、客观、公正的评价，激励班主任积极工作。加强少先队辅导员队伍建设，充分发挥少先队组织在德育工作中的重要作用。

3.丰富德育活动内容：以爱国主义教育、社会主义核心价值观教育、文明礼仪教育、心理健康教育等为重点，开展丰富多彩的德育活动。通过主题班会、升旗仪式、演讲比赛、社会实践等形式，培养学生的爱国德育、社会责任感、文明礼仪素养和良好的心理素质。加强校园文化建设，营造浓厚的德育氛围，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。

4.加强家校合作：建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通与联系。通过家长会、家长学校、家访、家长委员会等形式，向家长宣传学校的教育理念和教育方法，了解学生在家的学习和生活情况，形成家校教育合力。开展家庭教育指导活动，提高家长的家庭教育水平，促进学生健康成长。

（四）加强校园文化建设，营造良好育人氛围

1.物质文化建设：进一步优化校园环境，加强校园绿化、美化和净化工作，打造优美的校园自然景观。完善校园文化设施建设，建设文化长廊、宣传栏、雕塑等文化景观，营造浓厚的文化氛围。

2.精神文化建设：深入挖掘学校的历史文化底蕴，提炼学校的办学理念、校训、校风、教风、学风等精神文化内涵，形成具有学校特色的精神文化体系。通过开展校史教育、主题文化活动等形式，传承和弘扬学校的精神文化，增强师生的认同感和归属感。

3.活动文化建设：结合学校的办学特色和学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的校园文化活动，如科技节、艺术节、读书节、体育节等，为学生提供展示自我的平台，培养学生的综合素质和创新能力。加强社团文化建设，组建各类学生社团，开展社团活动，丰富学生的课余生活，促进学生的个性发展。

（五）加强安全管理，创建平安校园

1.健全安全管理制度：完善安全工作领导责任制和责任追究制，明确各部门、各岗位在安全工作中的职责，确保安全工作落到实处。制定完善的安全应急预案，定期组织演练，提高应对突发事件的能力。

2.加强安全教育：将安全教育纳入学校课程体系，通过课堂教学、专题讲座、安全演练等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、防欺凌安全等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。加强对教师的安全教育培训，提高教师的安全管理水平。

3.强化安全隐患排查整治：建立健全安全隐患排查整治长效机制，定期对校园设施设备、消防器材、食品卫生、周边环境等进行全面排查，及时发现和消除安全隐患。加强对校园的安全保卫工作，严格门禁制度，加强巡逻检查，确保校园安全。

四、工作安排

（一）第一学期

1.8月：制定学校工作计划、各部门工作计划和学科教学计划；组织教师参加暑期培训；做好开学准备工作，包括教材发放、教室布置、校园环境整理等。

2.9月：开展“开学第一课”安全教育活动；举行开学典礼和教师节庆祝活动；组织学生进行入学常规训练；开展教师节主题班会；进行第一次教学常规检查。

3.10月：开展爱国主义教育活动，如国庆主题演讲比赛、手抄报展览等；组织教师参加教学观摩活动；开展校园文化活动，如科技节活动启动；进行第二次教学常规检查。

4.11月：组织期中考试及质量分析；开展心理健康教育活动；组织教师开展教学研讨活动；开展家长开放日活动；进行第三次教学常规检查。

5.12月：开展冬季安全教育活动，如消防安全演练、防滑防冻教育等；组织学生参加各类学科竞赛和文体活动；开展校园文化活动，如艺术节活动；进行第四次教学常规检查；做好学期工作总结和评价工作。

（二）第二学期

1.2月：制定新学期工作计划；组织教师参加开学前培训；做好开学准备工作；开展“开学第一课”安全教育和文明礼仪教育活动；举行开学典礼。

2.3月：开展学雷锋主题教育活动；组织教师参加教学研讨活动；开展校园文化活动，如读书节活动启动；进行第一次教学常规检查。

3.4月：组织学生参加社会实践活动；开展春季安全教育活动，如防溺水安全教育；组织教师参加教学技能比赛；进行第二次教学常规检查。

4.5月：开展庆“五一”和“五四”主题活动；组织期中考试及质量分析；开展心理健康教育活动；组织教师开展教学观摩活动；进行第三次教学常规检查。

5.6月：开展校园文化活动，如体育节活动；组织学生参加期末考试及复习迎考工作；开展期末安全教育活动；进行第四次教学常规检查；做好学期工作总结和评价工作；开展毕业典礼和表彰大会。