舜耕中学艺术工作自评报告

艺术课程建设：

学校开展丰富多彩的美育特色课程，书法、手工、动漫、古筝、合唱、舞蹈。特色课程，丰富了学生课外生活。培养学生全面发展，让有兴趣有特长的学生，能够在这些课程中，发挥自己的长处。开设课程方面，全面考虑每位教师的优势，让老师们根据自己擅长的领域，开设相应的艺术课程，从而打造特色校本课程。

常规教研

本学期艺术教研，每周一上午进行集体教研、备课。每次教研老师们都积极参与，并对下一周工作安排及上课进度进行讨论。教研活动中，老师们对教学进度，教学内容，进行深入讨论。每周每个年级由一位教师主讲，对本周内容进行说课，大家集中商讨后，商定本周教学重难点。

教研活动中，不仅对课程内容进行讨论，同时还会根据音乐学科的特点，加强教师基本功的训练，竖笛、即兴伴奏、自弹自唱方面全面对老师们进行训练，互相学习，根据音乐学科学期抽测的内容，老师们集体磨炼，取得了很好的效果。

在开学伊始的教研活动中，由教研组长对大家进行了学历案了解培训，让全组教师知道本学期的重要任务之一是学历案的编写，对学历案编写的要求进行了全面的培训，全组老师对学历的编写有了新的认识和更加清晰的编写思路。在每次教研活动中，针对主备教师所设计的教学内容进行集思广益的讨论和梳理，大家的智慧的凝聚，让每一位老师都有了对课的新的认识，也对自己有了更多的启发，每一次的教研活动，也对当课的学历案的编写进行了共同的研讨，学历案的编写和教学设计进行共同的研究和整理，使“备-教-学-评”的一致性应用与日常教学相结合，使每一次的教研活动都更具有实用效果。

特色发展

本学期音乐类共开展合唱、古筝、竖笛、舞蹈、口才五大兴趣社团。美术类共开展素描、动漫、水粉、手工等四大社团。社团文化是学校文化的重要组成部分，通过开展各类社团活动，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，健全学校的发展机制。我们音乐组老师承担了大量社团的训练工作，每周定时定点的给学生辅导社团活动，内容充实具体，活动效果良好。学期末，每个社团都进行了本学期社团成活展示。由各个社团组织排练的节目，参加区市各类比赛都获得奖励和好评。

艺术教师

我校艺术老师，不断提升自己的业务水平，积极主动参与各类活动，在全体艺术老师的共同努力下，成绩突出，具体如下：

1. 小合唱《我仰望五星红旗》被枣庄市教育局推送参加山东省中小学艺术展演。

2. 舞蹈《茉莉花》获得薛城区中小学艺术展演一等奖。

3. 竖笛合奏《菊花台》获得薛城区中小学艺术展演一等奖。

4. 情景剧《八女投江》获得薛城区中小学艺术展演一等奖。

6．九年级音乐课程纲要编写，获得枣庄市中小学优秀课程纲要。

7. 薛城区中小学音乐教师竖笛展演一等奖

8.山东省中小学“知史爱党．知史爱国”学习展示活动，共收集学生作品300余幅，进行作品投稿，展示出我校学生的美术专业技能，展出学生的绘画风采。

9.“薛城区学党史转作风办实事”即“薛城区庆祝建党100周年师生成果展”在广场进行作品展示，有8位教师获得优秀辅导奖，学生获奖26人，并获得优秀组织奖。

10.2021年中小学生作文书画摄影演讲比赛活动，获得一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。

11.薛城区”美丽薛城，美在身边”书画摄影作品展，获得一等奖2名，二等奖2名，三等奖6名。

12.第二十三届全国学生信息素养提升实践活动，我校投稿电脑绘画作品10幅。

学生艺术素质测评

每学期，我校会对每位学生进行艺术测评工作，从艺术实践活动到课堂表现，都会对学生进行综合测评。音乐美术结合自身特点，制定测评细则，对学生的美育大战作出全面系统的评价。

今后，艺术教育将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进学生进一步的全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围，我们还将继续用自己的智慧和热情为学生的健康成长而不懈努力，为学校的进一步发展而不断贡献，把我校美育工作做得更细致，把艺术教学工作做得更好、更出色。