一、总体情况

2025 年，学校全面贯彻教育方针，落实市强化学校体

育促进学生身心健康发展要求，坚持“健康第一”理念，深化体教融合，以体育推动立德树人、强健学生体魄与完善人格。

二、体育工作成果竞赛成绩

中学生田径运动会连续三年蝉联全区第一名、全市前二名；中学生篮球赛男子组连续14年获全区第一名、多次全市前二名；区中小学生足球赛中，初中女子组获全区第一名；2025 年薛城区“奔跑吧，少年”主题活动暨中小学生田径运动会，初中组团体总分第一，获优秀组织奖，男女生共夺得7个单项第一、 6个项目第二。

三、体育工作开展情况课程建设课程结构

构建“基础技能 + 专项提升 + 跨项目融合”三维课程体系，设 5门选项课程，羽毛球、乒乓球首次纳入常规教学，选课率分别达 28%和 35%。教学目标：针对不同年级制定“阶梯式”教学目标，七年级重兴趣激发与基础动作规范，八年级强化技能应用与战术理解，九年级聚焦体能储备与终身体育习惯养成锚定中考体育。教学方法：推行“技能 + 体能 + 运用”一体化教学模式，实施分层教学。学生体育与健康课程合格率达 89.2%，优秀率较上年提升 3.3 个百分点。课外体育大课间活动：构建“大课间 + 社团 + 竞赛”体系。大课间采用“基础操 + 特色操 + 自由活动”结构，融入地方文化元素，参与率稳定在 90.6%。体育社团：实施“双导师制”，开设 5 个社团，涵盖多类别。如乒乓球社团获区中小学比赛甲组第2名。竞赛体系：构建“班级 - 年级 - 校级”三级联赛机制，全年组织校级赛事 46场。89%学生因参赛更愿主动锻炼。体质健康监测严格落实《国家学生体质健康标准（2014 年修订）》，9 月、12 月测试 8 项指标并上传数据。全校体质健康达标率 65%左右（较上年提升 2.1%），优良率 41.3%（提升 3.7%）；视力不良率 55.2%（下降 2.5%），肥胖率 9.1%（下降 1.4%）。针对薄弱环节制定“一生一表”干预方案。教师队伍建设全校学生 6813 人，120 个班级，体育专职教师 29 人，新增 1 人。设施保障有田有田径场地 1 块，十一人制足球场地 1 块，篮球场 6 块，400 米跑道运动场 1 块，器械体操/游戏区面积 100㎡，学生体质测试室 2 个，基础设施配套，器材达标。经费投入近年来共投入体育经费数万元，体育场地重新铺设，体育专用器材投入 3 万元左右，其它体育工作经费投入若干万元。校园足球工作配备培养校园足球教练 4 名（专职 1 名、兼职 3 名），有十一人制足球场地 1 块，全年体育教练员全部参加过区级培训。体育场开放建立体育设施开放工作机制，服务社区与市民，联合安全部门做好安全管理，实现开放制度化、管理规范化。

四、主要问题与分析场地不足：学生人数多，体育运动场地不够，因财力有限无法完善更新，采用分组和错时方法保证阳光体育运动开展。 教师能力参差不齐：少数体育教师专业水平欠缺，业务培训有待加强。家长观念问题：部分家长重文化课、轻体育课，对孩子体育活动支持不足，影响学生健康和竞技体育发展。

五、计划思路与整改措施将学校体育工作摆在更突出位置，体育教师工作量合理计算。以立德树人为根本，坚持“健康第一”理念，助推“体教融合”。立足实际改革创新，更新教育理念，深化体育教学改革，提升学校体育工作水平。