1.业务培训，理论研修。采取集中培训与分散培训相结合的办法，按照名师的不同层次分批进行业务培训或理论研修。业务培训要突出指导性和实效性，注重方法指导和经验传授，理论学习要注重学习与教学实践密切相关的教育教学理论，做到学以致用。要求各级名师培养对象能每月阅读一本教育专著,并在札记中做好学习笔记。

2.结对带徒。由学校教导处负责组织开展我校的“青蓝工程”活动。由区教坛新秀、区学科骨干教师、区名教师的拜师带徒工作，建立名教师拜师带徒工作制度及工作档案。根据学科由学员主动与名教师结对，学校将教师拜师结对工作进行考核监督。

3.创建“名师工作室”，充分发挥名师的引领作用。学校定期开设“校内名师诊断课”，为5年教龄以下的教师听课，指出毛病所在，对症下药，让其快速成长；新教师校内师徒结对，开展拜师心德交流会，开设新教师摸底课，通过结对帮扶，让刚走上工作岗位的新教师能很快地适应教育教学所需；3年以上5年以下的教师其课堂教学走向优质高效的快车道，5年以上教师开设优质观摩课，要上出自己的特色，上出自己的风格。

4.研讨交流，反思提高。由教导处负责每学期组织召开一次同层次培养对象的经验交流会，积极组织参加区市教学名师的教育论坛研讨活动，积极提供外出学习考察的机会，每学期开展两次名教师观摩课活动。通过谈体会、摆问题、获经验、找差距、寻路子等形式或方法，不断提高名教师培养对象的教学理论水平与实践能力。