学校艺术教育工作自评结果

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。实行大单元教学研究，开展非遗文化进校园（伏里土陶、烙坊泥塑、邹坞中陈郝瓷窑），传统文化融合的校本课程（奚仲造车---奚仲文化），清明上河图研究小组（城市印象——“画”说枣庄）。科学选择校本课程开发内容，把握学生爱好，激发学习兴趣，弘扬优秀传统文化，推动民间艺术发展，借助信息技术带领学生，感受传统文化之美。利用社团开展校本课程教学。

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。山水画社团、手工社团、动漫社团、扎染社团（蓝印花布传承）、版画社团、竖笛社团、围棋社团、舞蹈社团、合唱社团、朗诵社团每周定期开展活动。千人竖笛展演、千人毽子舞展演是社团活动的缩影，在全区范围内起到了引领示范作用。

按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，音乐教师8人，美术教师8人，均为专职教师，教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例均为9：1，。满足艺术教育基本需求，教师队伍素质高，教学能力强。

爱党·爱国·爱校·爱班系列活动——红五月歌咏比赛，弘扬爱国主义精神。推进校园文化建设，唱响时代主旋律，丰富校园文化，展示学生风采。爱党·爱国·爱校·爱班系列活动——书画展，回顾党的辉煌光辉历程，描绘百年辉煌，弘扬党的丰功伟绩。