我校的工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻全市区教育工作会议精神，不断深化教育教学改革和育人方式变革，着力做好教科研优化提升、新课堂达标、高考突破、特色学生培养等重点工作，全力推动我校教育教学高质量发展。

一、加强基层党的建设，优化创新教科研机制，打造“书香型”现代教育学校

1．持续推进党建工作。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大、党的十九届五中全会精神和全国、全省教育大会精神，深入贯彻全市教育大会精神，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训，执行好党内政治生活制度，加强党性教育，落实好意识形态工作责任制，突出抓好党员干部培训，确保学深悟透，内化于心，外化于行。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。把支部建在科室中，结合教科院工作实际，抓党建、强业务、促发展，发挥好党员先锋示范带动作用。

2.推进党风廉政建设。深入推进全面从严治党，落实党风廉政建设主体责任和监督责任，严明党的纪律，持之以恒正风肃纪反腐。签订党风廉政建设承诺书，开展廉政谈话。抓好《中国共产党纪律处分条例》学习贯彻，认真落实中央八项规定精神和市委区委实施办法，贯彻落实《中国共产党党内监督条例》，强化党内监督。突出抓早抓小、防微杜渐、驰而不息纠正“四风”，让每一名党员干部成为忠诚、干净、担当的排头兵。

二、服务学生全面发展，拓宽育人渠道，落实好立德树人根本任务

3.推进德育课程一体化。落实《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，引导学科教学突出核心素养指向，重视挖掘每一学科课程的育人价值，把立德树人目标融入学科教学，渗透到各教学环节中，推动德育与课程一体化实施。加强学生管理，强化任课教师管理责任，实施全员育人导师制。强化“思政课程+课程思政”理念，深入挖掘各类课程的思想政治教育资源，促进包括公共基础课、专业课在内的各类课程与思想政治教育的有机融合，构建形成“三全”育人的良好格局。

4.全面发展素质教育。坚持“五育”并举，强化国家课程实施，开展基于课程标准的教学研究，推动建立以发展素质教育为导向的科学评价体系。重视学生社团建设，加强校本课程开发研究，丰富学校课程体系，满足学生多样化发展需求。落实《枣庄市中小学阅读与写作衔接育人工程实施方案》，推进读写活动，积极参与全市中小学经典阅读与写作系列大赛。加强实验教学，力争演示实验和分组实验开出率均达到100%。

三、聚焦教育教学质量，实施强课提质行动，努力创造枣庄教学改革经验

5.全面深化“新课堂达标活动”。一是强化三个学段一起抓，不断创新推进方式，实施“微主题、小课题、有突破”台账驱动式管理，建立起更加有效的新课堂达标推进机制。二是抓好《关于进一步推进新课堂达标活动的指导意见》的落实，聚焦课堂变革，深入开展“三学”“三研”“三练”活动，构建起“备、教、学、评”一体化教学改革模式。三是加强对达标活动的督查，分阶段、分专项实施全员达标。

6.不断促进教学规范。一是进一步完善教学常规管理。加强备、教、学、评要素研究，制定基于课程标准的备课与学历案要求，贯彻省市课堂教学基本要求，完善基于“教—学—评一致性”的课堂评价标准，实施基于课堂目标的作业管理改革，逐步建立起专业、规范的备课管理、教学管理、学习管理、作业管理、评价管理体系。

7.开展专项教学视导。围绕新课堂达标、课程实施、教学常规、实验教学、社团活动以及学科量化评价标准落实等重点项目，有针对性地开展调研式、诊断型、专题性教学展示活动。

9.高考质量突破攻关。重视高中选课走班研究，建立规范有序、科学高效的走班教学运作质量监控机制。坚持“以高考为导向、以学生为中心、以训练为途径”的备考要求，加强各复习轮次的研讨与指导，定期召开复习备课会；坚持目标化管理，重视加工率提升。

10.实施科研课题带动行动。立足我校教学实际，服务质量提升，集中攻关一批科研课题。