为全面贯彻新时代劳动教育要求，落实立德树人根本任务，我校坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，扎实推进劳动教育规范化、特色化、常态化开展，现将有关情况报告如下：

一、强化理念引领，明确育人方向 本学年，我校立足办学实际，把劳动教育纳入人才培养全过程，着力引导学生树立正确劳动观，深刻认识劳动创造价值、劳动成就未来的重要意义，尊重普通劳动者，摒弃好逸恶劳、奢侈浪费等不良风气，推动脑力劳动与体力劳动有机结合。通过主题宣讲、班会教育、文化浸润等方式，厚植“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值理念，为劳动教育深入开展筑牢思想根基。

二、打造特色模式，抓实教育实施 我校创新构建“五自劳动教育模式”（自强、自律、自省、自主、自发），推动劳动教育落地见效。一是坚持日常劳动常态化，组织学生开展教室整理、校园保洁、物品收纳等基础劳动，培养良好行为习惯。二是落实课程教学规范化，按要求开设劳动教育课程，系统传授劳动知识与技能，提升学生实践能力。三是推进育人载体多样化，将劳动教育与德育、智育、体育、美育深度融合，引导学生在实践中磨砺意志、涵养品格。

三、教育成效显著，促进全面发展 经过一学年扎实推进，我校劳动教育成效明显。学生劳动观念显著转变，热爱劳动、尊重劳动蔚然成风；自我管理、自我服务能力持续增强，责任意识与集体观念不断提升；吃苦耐劳、踏实肯干的意志品质得到锤炼，综合素质实现全面发展，为学生适应社会、终身发展奠定坚实基础。

四、存在问题与改进方向当前，我校劳动教育仍存在校本课程特色不够鲜明、校外实践资源利用不足、评价体系不够完善等问题。下一步，我校将深化校本课程建设，丰富实践载体，拓展校内外劳动平台；健全过程性、发展性评价机制，将劳动表现纳入综合素质评价；持续做强“五自”特色品牌，推动劳动教育长效化、制度化、品牌化，切实培养懂劳动、爱劳动、会劳动的新时代高中学生。