舜耕实验学校教育扶贫（资助）工作管理制度（试行）

为深入贯彻落实教育扶贫工作在脱贫攻坚中的重要作用，进一步明确教育扶贫（资助）工作职责和任务，确保教育扶贫（资助）工作组织有力，结合我校扶贫工作实际，特制定本制度。

1、 加强领导，落实责任。成立以校长为组长，分管校干为副组长的教育扶贫（资助）工作领导小组，明确人员职责分工，建立健全管理制度，落实各项管理措施，确保工作有力开展。

2、加强教育扶贫（资助）政策的宣传力度，利用好宣传栏、家长会、走访、校园公众号、电视台、“明白纸”、“两节课”制度等方式，向师生、家长宣传教育扶贫政策，切实把宣传工作落到实处。

3、严格做好“建档立卡”等贫困生资助金的申请、认定工作，规范评审程序。对贫困生的认定应按政策要求严格把关，按实际下达的名额执行。建立和完善受助学生相关资料，将学生申请表、相关证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。

4、做好学生资助报表、系统的填报工作，确保学生数据完整、及时，做到无虚报、错报、重报、漏报行为的发生。

5、各项教育扶贫资助金严格按受助学生实际在校时间核发，实行动态管理，班级要及时向学校报送学生异动情况，学生资助管理应根据学生异动情况及时调整国家助学金的发放。

6、严格按公示制度公示，对公示中出现的问题，记录在案，及时处理。

7、学校资助管理要严格做好学生专用资助卡的发放工作，做到无代领，无实物或服务形式抵顶或扣减行为，无强制消费或抵减其他费用等行为。

8、加强对关键环节、敏感时段和重点内容的监管。对不符合资助条件，提供虚假资料，隐瞒家庭经济状况，双重学籍重复资助，违规骗取国家资助款的行为，及时停止有关学生受助资格，责成责任人员收缴已发放的资助资金，并追究责任，对虚报受助学生人数，弄虚作假，套取、骗取资助资金或挤占、挪用、滞留、拆分国家资助资金的行为，要按照《财政违法行为处罚处分条例》(国务院令第427号)等有关规定严肃处理，涉嫌犯罪的依法移送司法机关处理。