1、教学常规（15分）

教学常规是教师完成教学工作应遵循的基本原则。按常规要求进行教学和管理，是学校完成教育教学目标最基本的措施和保证。为维护教学秩序，规范教学行为，合理竞争，规范管理，特制定如下常规检查量化方案。

一、上课（自习）常规

1.候课：正课、自习提前2分钟候课，让学生尽快进入学习状态。上课铃响后还不进入教室候课的-0.1分，无故缺岗的，每节次-0.5分。

2.拖堂。下课铃响后应有意识地停止授课，音乐铃声响起应立即停止讲课，否者视为拖堂，拖堂一次-0.1分。学科自习讲课每次-0.5分，当周再次出现扣分翻倍。

3.违规侵占自习、调换课。科任老师不变相挤占公共自习。违规挤占第一次-0.5分，当周再次出现扣分翻倍。随意调换课视为教学事故，-0.5分。有事请提前请假，调换课要和年级主任申请，同意后到级部登记。

4.作业收发、自习考试化。学案发放一律在本学科正课前发放，作业在本学科自习前发放，下课立即收交。课上（自习）收发作业一次-0.5分。

5.体罚、语罚。出现体罚、语罚一例-0.5分，严重者取消评优资格。

6.带导学案（批改过的作业等）上课情况。随机抽查，不带导学案上课者-0.5分。不使用导学案上课-0.5分。

7.玩手机、接打电话的，每次-0.2分；

8.学生讲小话，或是有其他禁止的行为，纪律不好的-0.2分，学生大面积睡觉的（5人次）的，每节次-0.2分；

9.上课期间发生一般安全事故，制止不力的-1分；上课期间发生重大安全事故，教学常规最后得分直接计为0分；

10.酒后上课或教室值班的，教学常规最后得分直接计为0分；

二、材料检查

1.备课（导学案二次复备、训练案、试卷讲评备课纸）检查

（1）未送检-1分，未及时上交者计-0.5分；

（2）缺备每课时计-0.2分。

2.作业（两案及其它）检查

（1）未送检-1分，未及时上交者计-0.5分；

（2）缺布置次数每次计-0.5分；

（3）对作业要做到全批全改，缺批阅次数每次计-0.5分。

3.听评课笔记检查

（1）未送检-1分，未及时上交者计-0.5分；

（2）缺听课次数每次计-0.2分。

三、教研活动

1.教研计划。教研内容提前谋划，每周五下班前交下周电子版计划，同时发给所有学科组成员。不及时上交-0.2分。

2.考勤。教研全员提前到位，杜绝迟到。迟到者-0.1分，不参加备课组活动（公差除外），每次-0.2分；未按要求举行公开课者每次-0.2分。

3.教研内容。要科学充实，评课、课程内容、教与学问题问题的总结、上课内容、备考工作、资料编写等。不做与教研无关的事情。若发现，每次-0.2分。

四、监考及阅卷情况

1.监考期间有迟到、早退、打瞌睡、离岗、玩手机及其他不按监考守则进行的行为-0.2分；

2.试卷收交、装订过程出现失误，有漏装、倒装现象-0.2分；

3.阅卷过程出现错批、漏批、合分错误现象-0.2分；

4.不按时参加阅卷或是不按时完成阅卷任务-0.2分。

5.无故不承担监考或阅卷任务的-0.5分；

（以上各项由学校、教师服务中心、督导中心、级部集中检查或抽查评定结果，所有扣分直到教学常规总分扣完为止。凡提供虚假材料的教师，教学常规最后得分直接计为0分，凡检查人员弄虚作假，本年度不能参加评优。）

2、专业发展（3分）

（1）行政奖励：获国家、省、市、区、校级教师节奖励分别以3分、2.5分、2分、1分、0.5分，党群或其他专项奖励减半计分；

（2）业务表彰（按最新职评条例）

A分值：学科带头人（教学能手）：国家级3分，省级2分，市级1分，区级（校级）0.5分。

骨干教师（课改标兵、优质课、公开课）:国家级2分，省级1.5分，市级0.75分，区级（校级）0.25分。

教学基本功、课件制作按优质课（公开课）折半计分。

B注意事项：

①表彰是本学期开学以来获得；

②表彰及获奖须有加盖教育行政部门或者业务部门盖章的证书；

③学科带头人、教学能手、骨干教师（课改标兵）、优质课、公开课获奖加盖相应级别教育行政部门章的按相应级别计分，盖同级科室章的折半计分；

④业务表彰分级别的，一等奖按相应级别计分，二三等奖折半计分。

（3）发表论文：国、省级分别以0.5分、0.25分计，获奖论文不计分。

（4）课题（有结题证书及相关证明）：国、省、市级分别以1分、0.75分、0.5分计（主持人按此规定计分，参与人折半计分）。

（5）辅导奖：国、省、市级分别以分0.75、0.5、0.25分计。

以上五项（每一项不累加）可累加，汇总后最高不超过3分。