为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进五育融合，切实加强学生劳动教育，培养学生正确劳动观念、必备劳动技能和良好劳动品质，枣庄理工学校立足本校实际，整合各类资源，开展了形式多样、内容丰富的劳动教育活动，现将各项工作汇总如下，涵盖社团劳动、志愿服务及拓展劳动教育内容，确保劳动教育落地生根、见行见效。

一、社团劳动教育活动（核心开展项目）

学校以学生社团为载体，依托社团活动开展针对性劳动教育，让学生在实践中掌握劳动技能，体会劳动价值，其中核心开展两项特色社团劳动活动，兼顾技能提升与兴趣培养。

（一）汽车社团

汽车社团以“掌握洗车技能，培养责任意识”为核心目标，定期组织学生开展洗车劳动实践活动，是学校结合校园实际打造的特色社团项目。活动前，由社团指导老师详细讲解洗车工具的使用方法、洗车的流程规范（从冲洗、打泡沫、擦拭到内饰清理），强调劳动过程中的安全注意事项；活动中，学生分组协作，分工负责不同环节，从车身冲洗到细节擦拭，认真完成每一个步骤，克服洗车过程中的脏、累问题，培养吃苦耐劳的品质；活动后，组织学生总结交流，分享劳动心得，反思操作中的不足，同时引导学生珍惜劳动成果，养成爱护车辆、勤俭节约的好习惯。

通过洗车劳动，学生不仅掌握了基础的洗车技能，更在实践中理解了“劳动无高低贵贱”的内涵，培养了团队协作能力和责任担当，将劳动精神内化于心、外化于行。

（二）手工社团

手工社团以“传承手工技艺，激发创新思维”为宗旨，结合学生兴趣特点，开展多样化手工实践活动，让学生在动手创作中感受劳动的乐趣和艺术的魅力。社团定期开展折纸、剪纸、编织、手工DIY（如废旧物品改造、饰品制作、手工作品创作）等活动，指导老师耐心讲解制作技巧，鼓励学生发挥想象力和创造力，自主设计、动手制作作品。

活动过程中，学生从准备材料、学习技法到完成作品，全程参与，不仅锻炼了动手能力，更培养了耐心、细心的品质，学会了合理利用资源、变废为宝。同时，社团定期举办手工作品展览，展示学生的劳动成果，增强学生的劳动成就感和自信心，推动手工劳动与美育、德育深度融合，让学生在劳动中提升审美素养。

（三）计算机社团

计算机社团以“夯实计算机技能，服务校园实践”为核心，结合学生兴趣与校园需求，开展多样化实践活动，将技能学习与劳动服务相结合，打造兼具实用性与实践性的特色社团。社团定期组织计算机基础技能培训，包括办公软件操作、计算机日常维护、简单故障排查、文档排版与修复等，由指导老师和技能突出的学生带队，确保每位成员都能掌握基础计算机技能。

同时，社团主动对接校园各部门、各班级，提供志愿服务类劳动，如协助老师整理电子档案、修复损坏的办公文档、维护校园公共计算机设备、为同学提供计算机基础操作指导等，解决师生在计算机使用中遇到的实际问题。此外，社团还开展计算机相关创意实践活动，如简单编程入门、电子海报制作、短视频剪辑等，激发学生创新思维，提升实操能力，让学生在实践中体会劳动价值，将计算机技能转化为服务他人、服务校园的实际能力，助力校园数字化建设。

（四）南丁格尔社团

南丁格尔社团以“传承南丁格尔精神，践行医者初心，提升护理服务能力”为宗旨，结合学校护理相关专业特色，面向全体学生开展实践活动，将专业学习与劳动服务、爱心奉献相结合，打造具有职业特色的公益类社团。社团定期组织护理基础技能培训，包括基础急救知识、血压测量、伤口简单处理、健康宣教、日常护理实操等，由专业指导老师授课，确保成员掌握基础护理技能，树立严谨细致的服务意识。

社团积极开展各类志愿服务类劳动，立足校园，为师生提供基础健康服务，如定期开展血压测量、健康知识宣讲、急救技能普及等活动，帮助师生了解自身健康状况，掌握基本的急救和健康防护知识；同时，社团还会结合各类卫生宣传日，开展主题宣传活动，普及健康知识，引导师生养成良好的卫生习惯，践行劳动精神与奉献精神，为学生未来从事护理相关职业奠定坚实的技能基础和职业素养。

（五）导游服务社团

导游服务社团以“锤炼导游技能，传递文旅魅力，践行服务精神”为宗旨，结合旅游相关专业特色，开展技能培训与实践服务相结合的社团活动，培养学生的语言表达、沟通协调和服务接待能力。社团定期组织导游基础技能培训，包括导游词撰写、景点讲解技巧、礼仪规范、应急处理等，邀请专业老师授课，结合本地景点、校园文化，开展模拟讲解、情景演练等活动，提升学生的实操能力。

社团积极参与各类志愿服务与实践劳动，如承担校园参观讲解、校园文化宣传等任务，为来访嘉宾、新生及家长讲解校园历史、办学特色和校园景观；走出校园，走进本地景区、社区，开展志愿讲解、文旅宣传等活动，传递地方文化魅力，同时参与景区卫生清扫、游客引导等志愿服务，以劳动践行服务精神，让学生在实践中巩固专业技能，培养责任担当和服务意识，为未来从事导游及相关服务行业奠定基础。

（六）数控车社团

数控车社团以“深耕数控技能，强化实操能力，培育工匠精神”为核心，结合数控专业特色，面向学生开展专业化、实践性社团活动，聚焦数控车床操作、编程、调试等核心技能的培养。社团配备专业数控设备和指导老师，定期开展数控车床基础操作、编程技巧、零件加工、设备维护等培训，从基础编程到复杂零件加工，循序渐进引导学生掌握技能，注重培养学生严谨细致、精益求精的劳动态度。

社团定期开展技能实操演练、零件加工竞赛等活动，鼓励学生动手实践、精益求精，提升零件加工的精度和效率；同时，结合校园实践需求，协助学校加工简单的教学教具、维修配件等，将所学技能转化为实际劳动成果，践行“学以致用”的理念。通过社团活动，不仅提升学生的数控专业技能，更培养学生的工匠精神和劳动素养，为学生未来从事数控加工相关职业筑牢基础。

（七）无人机社团

无人机社团以“探索无人机技术，赋能实践应用，培养创新能力”为宗旨，结合现代科技发展趋势，开展无人机操作、调试、应用等相关实践活动，兼顾技能学习与劳动服务。社团定期组织无人机基础操作、飞行调试、航拍技巧、设备维护等培训，由专业指导老师带队，确保学生掌握无人机安全飞行和基础应用技能，同时注重培养学生的安全意识和责任意识。

社团积极开展各类实践劳动与志愿服务，如协助学校开展校园航拍、校园环境巡查、大型活动航拍记录等工作，为校园宣传、安全管理提供支持；用无人机技术助力地方发展。此外，社团还开展无人机创意航拍、飞行竞赛等活动，激发学生的创新思维，让学生在实践中体会科技与劳动结合的价值，提升综合素养。

（八）工业机器人社团

工业机器人社团以“掌握机器人技术，适应产业需求，培育专业人才”为目标，结合工业机器人相关专业特色，开展专业化、系统化的社团活动，聚焦工业机器人的操作、编程、调试与维护等核心技能。社团配备工业机器人实训设备，由专业老师授课，定期开展基础编程、机器人调试、故障排查、生产线模拟操作等培训，引导学生了解工业机器人的工作原理和应用场景，提升专业实操能力。

社团注重实践与应用结合，组织学生开展机器人实操演练、技能竞赛等活动，模拟工业生产场景，提升学生的岗位适配能力；同时，协助学校开展实训设备维护、教学演示等劳动，将所学技能应用于校园实践，培养学生的劳动意识和责任担当。通过社团活动，让学生提前接触工业领域前沿技术，夯实专业基础，培养工匠精神，为未来投身工业机器人相关行业做好准备。

（九）3D打印社团

3D打印社团以“探索3D打印技术，激发创新思维，践行劳动创造”为宗旨，结合智能制造相关特色，开展3D打印设计、操作、应用等实践活动，兼顾创意与实操。社团定期组织3D打印基础培训，包括建模软件操作、打印参数调试、设备维护、模型后期处理等，由指导老师讲解技术要点，鼓励学生发挥想象力和创造力，自主设计、打印各类模型。

社团开展多样化实践劳动，如设计打印校园文创产品、教学模型、生活小物件等，将创意转化为实际劳动成果；协助学校制作教学教具、实训模型，为教学活动提供支持；同时，开展3D打印创意竞赛、作品展览等活动，展示学生的劳动成果和创新理念，让学生在设计、打印的全过程中，锻炼动手能力、创新思维，体会劳动创造的乐趣和价值，培养精益求精的劳动品质。

二、志愿服务类劳动教育（常态化开展项目）

学校坚持“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，将志愿服务与劳动教育相结合，组织学生开展常态化志愿服务劳动，引导学生主动承担社会责任，践行劳动精神，主要开展以下多项志愿服务劳动，丰富服务场景，强化育人实效。

（一）校园清扫志愿服务

为营造干净、整洁、优美的校园环境，培养学生爱护校园、奉献校园的意识，学校定期组织学生开展校园清扫志愿服务活动。活动覆盖校园各个区域，包括教学楼、宿舍楼、操场、校园道路、绿化带等，学生分组分工，负责清扫垃圾、擦拭门窗、清理杂草、整理公共物品等。

活动中，学生积极参与，不怕脏、不怕累，认真完成清扫任务，同时主动向身边同学宣传环保知识，引导大家养成随手关灯、不乱扔垃圾、爱护校园设施的良好习惯。通过校园清扫志愿服务，不仅改善了校园环境，更让学生体会到了环卫工人、保洁人员的辛苦，培养了珍惜他人劳动成果、主动承担校园责任的意识，让劳动成为守护校园的自觉行动。

（二）敬老院志愿服务

学校定期组织学生志愿者走进当地敬老院开展志愿服务活动，传递温暖与关爱。活动中，学生志愿者分工协作，为老人打扫房间、整理衣物、擦拭家具，帮助老人清理卫生死角，营造干净整洁的居住环境；同时，志愿者们陪老人聊天谈心、倾听老人的心声，为老人表演节目、读报纸，丰富老人的精神文化生活，给老人带去陪伴与欢乐。通过敬老院志愿服务，让学生学会关爱老人、尊重长辈，体会奉献的快乐，培养感恩之心和社会责任感，传承中华民族敬老爱老的传统美德。

（三）扫墓缅怀志愿服务

结合清明节等重要节点，学校组织学生志愿者开展扫墓缅怀志愿服务活动，前往烈士陵园等爱国主义教育基地，缅怀革命先烈、传承红色精神。活动中，学生志愿者有序开展扫墓、献花、鞠躬等仪式，认真聆听革命先烈的英雄事迹，学习先烈们无私奉献、奋勇拼搏的精神；同时，志愿者们清理陵园内的杂草、垃圾，擦拭墓碑，维护陵园整洁，以实际行动表达对革命先烈的缅怀与敬意。通过扫墓志愿服务，引导学生铭记历史、缅怀先烈，厚植爱国主义情怀，树立正确的价值观和人生观。

（四）福利院志愿服务

组织学生志愿者走进福利院开展志愿服务活动，关注特殊群体，传递爱心与温暖。活动中，学生志愿者为福利院的孩子们整理房间、打扫卫生、整理玩具和书籍，营造整洁舒适的生活环境；陪孩子们一起做游戏、画画、手工，耐心陪伴孩子们，给予他们关心与鼓励；同时，志愿者们还会为孩子们讲解简单的知识，分享校园生活趣事，丰富孩子们的课余生活。通过福利院志愿服务，让学生学会关爱特殊群体，培养爱心、耐心和责任感，体会劳动的价值与奉献的意义，传递社会正能量。

三、拓展劳动教育内容（补充完善项目）

为丰富劳动教育形式，拓宽劳动教育覆盖面，结合枣庄理工学校办学特色和学生发展需求，补充以下劳动教育内容，实现劳动教育多元化、全方位开展，覆盖日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大方面，贴合中职学生成长特点。

（一）班级劳动岗位实践

落实“人人有岗位，个个尽责任”的班级劳动机制，在每个班级设立多样化劳动岗位，如值日生、卫生委员、图书管理员、物品整理员等，明确每个岗位的劳动职责，让每位学生都能参与班级劳动。学生每天按时完成岗位劳动任务，如整理班级图书角、打扫班级卫生、摆放课桌椅、收发作业等，培养学生的责任意识和集体归属感，让劳动成为日常学习生活的一部分。同时，班级定期开展劳动评价，激励学生积极参与，养成良好的劳动习惯。

（二）职业技能关联劳动

结合枣庄理工学校职业教育特色，将劳动教育与专业技能培养相结合，开展职业技能关联劳动实践。例如，针对汽修专业学生，结合洗车社团劳动，延伸开展车辆基础保养、零件清理等劳动；让学生在劳动中巩固专业技能，培养职业素养，为未来职业发展奠定基础。同时，学校结合工学交替、顶岗实习相关要求，将劳动表现纳入学生学籍档案，推动劳动教育与职业教育深度融合。

（三）公益劳动与社区服务

拓展校外劳动教育场景，组织学生开展公益劳动和社区服务活动，如走进社区开展卫生清扫、敬老帮扶、公益宣传等劳动，走进敬老院为老人打扫房间、表演节目、陪伴聊天；走进社区开展环保宣传、垃圾分类指导等活动；参与校园周边环境整治、公益植树等劳动。通过校外公益劳动和社区服务，让学生走出校园，了解社会，体会劳动的社会价值，培养奉献精神和社会责任感，践行新时代青年的使命担当。

（四）劳动主题教育活动

结合劳动教育重点，开展多样化劳动主题教育活动，如劳动模范事迹学习会、劳动主题班会、劳动心得征文、劳动技能展演等。组织学生学习劳动模范的先进事迹，聆听身边劳动者的故事，引导学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的正确观念；通过征文、演讲等形式，让学生分享劳动心得，表达对劳动的理解和感悟；举办劳动技能展演，展示学生的劳动成果和技能水平，营造“爱劳动、会劳动、勤劳动”的校园氛围。

四、劳动教育工作总结与展望

截至目前，枣庄理工学校已形成“社团引领、志愿赋能、多元拓展”的劳动教育体系，涵盖社团劳动、志愿服务、日常劳动、职业关联劳动等多个方面，有效提升了学生的劳动素养，培养了学生的劳动观念和技能。通过各类劳动教育活动，学生逐渐养成了吃苦耐劳、主动奉献、团结协作的良好品质，学会了珍惜劳动成果、尊重劳动者，实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。

下一步，学校将继续深化劳动教育改革，结合学校办学特色和学生发展需求，进一步丰富劳动教育内容、创新劳动教育形式，加强家校协同和校外合作，完善劳动教育评价机制，将劳动教育融入教育教学全过程，让劳动教育真正走进学生心中，引导学生在劳动中成长、在实践中成才，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，推动学校劳动教育工作再上新台阶。