实习就业是每个人认知社会的第一站，也是将所学理论与实践相结合的必经之路。习近平总书记指出，“当前正是毕业生就业的关键阶段，要进一步挖掘岗位资源，做实做细就业指导服务”。为帮助学生们做好迈向社会的第一步探索，对于毕业生就业指导我校成立了就业指导服务办公室，主要从以下几个方面开展毕业生就业指导工作。

1.巩固就业质量，实现“三高”就业

就业工作的重点是追求高质量就业。有就业优势的专业重点考虑就业质量、待遇、企业规模等，实现高质量就业；零散就业和就业压力大的专业，首先要保证最高值就业率，在此基础上再最大限度地在各个专业中推出一批高薪、体面的就业单位，以就业质量保证专业吸引力。

2.加强信息化建设，拓宽就业推荐渠道

学校要充分利用信息网络平台拓展毕业生就业市场，用信息化推动就业工作，实现毕业生就业指导和就业服务水平的全面提升；还要加强信息库的建设，开发、建设和完善企业信息、就业信息和毕业生信息库。 

3.找准工作定位，转变工作方式，丰富指导内容，提升指导质量

学校要坚持“以人为本，以学生为中心”的人性化和谐发展观，建立一支“懂专业、知学生、会指导、服务好”的专职职业指导和就业服务队伍；还要全方位、多层次、因人而异地针对学生个人特点开展个性化的就业指导和服务工作，逐步实现从“帮助学生找工作”到“教会学生找工作”的转变。

4.加强就业指导课程建设，完善就业指导课程体系

学校要积极开展毕业生就业指导工作，研发建立起一套针对本校毕业生特点的就业指导课程体系，重点帮助学生在职业生涯设计、就业技巧、就业观教育、职业道德教育等方面。从新生入学开始，我校就安排就业指导课程，直至学生毕业后的跟踪服务，每个阶段相互贯通、有机连接，形成较为完善的就业指导课程体系。

5.强化校企合作，推进“订单式”人才培养模式

为了帮助学生就业，我校建立了学校、企业、人力资源机构三方有效合作机制，加强互访，开辟新客户，不忘老客户，建立就业基地，开展“订单式”培养；还积极加强校企合作，经常组织走访小组与用人单位进行座谈交流。通过走访和交流，用人单位和学校之间增进了双向了解，增加了毕业生就业信息，也使学校了解了用人单位对学校人才培养的需求和建议，从而优化学校人才培养方案。

6.着力推进毕业生质量跟踪调查工作

学校要扎实推进毕业生跟踪调查工作，充分了解毕业生在走向工作岗位后的思想品德状况、专业技能情况、专业知识运用及各方面能力的发挥情况，通过跟踪调查，全面了解我校教育教学质量水平，为教育教学的改革提供科学的数据。    

7.建立创业教育孵化基地，大力开展创业培训

通过不断的探索和实践，我校将学生创业教育作为促进高质量就业的重要举措，培养和选拔出一批有影响的创业教育学科带头人，建成创业教育实践、创业教育项目孵化基地。同时学校开展对学生的创业培训，通过专业就业培训，有效引导学生创业者的思路。

8.完善就业工作保障机制

学校要加强指导和培训，提高就业人员的素质水平；要加强责任教育，积极努力工作；要建立激励机制，调动每一个教师的积极性，创造性地开展工作；要做好就业指导中心的场地规划和建设，以保障就业工作的顺利开展。