枣庄市第八中学2023年奥赛辅导和获奖情况

一、获奖情况统计

今年我校各学科获得一等奖2人，二等奖6人，三等奖17人，其中生物学科成绩突出，有两人获得全国一等奖。具体情况如下：

全国高中数学联赛（山东赛区）获奖统计

全国中学生物理竞赛（山东赛区）获奖统计

全国高中学生化学竞赛（初赛）获奖统计

全国中学生生物学联赛（山东赛区）获奖统计

二、关于奥赛辅导的建议和思考

（1）高中生参加竞赛的好处

1、考生兴趣发掘培养

考生个人兴趣的发掘和培养对将来的学习、生活起到至关重要的作用。在学习中，有了兴趣的牵引会事半功倍，只有有兴趣的事情才会主动思考钻研，从而培养独立思考的能力。考生在探索兴趣的过程中形成的良好习惯也间接影响性格和其他方面的培养。

2、学科素养拓展

每一门学科都有相应的思维方式，参加赛事活动可以锻炼学科思维能力，拓展学科素养。而且，学科思维建立以后，对该科目及相关学科的课内学习也是十分有帮助的，看问题会更通透，知识学起来比较容易。

3、开拓眼界，磨练心性

参加赛事活动要与全省乃至全国范围内同领域的高手较量，如果成功会大大增加考生自信。即使挫败，成长过程可以磨练心性，也可以让考生意识到人外有人天外有天。一般赛事活动中有学术前沿讲座及一些有意思的活动。

4、为特殊招生升学增加筹码

考生高中参加赛事获得奖项，可以拓宽升学路径。清华、北大、中科大等少年班项目都更青睐在某些领域有学科特长，有竞赛奖项的考生。高三参加强基计划、清北寒暑假学校、综合评价等特殊招生时可以增加筹码，提高录取率。

（2）几点思考：

1、奥赛辅导目的是什么？

根据学生素质和辅导教师情况，合理定位，奥赛辅导主要目的是为了高考提升学科素养，应对强基计划、清华北大寒暑假学校考试、综合评价考试，同时提高学校知名度。

2、学什么？怎么学？

应该立足于校内辅导，注重课堂渗透，可以对奥赛初试试题、强基计划试题等进行研究。平时上课不能仅仅在进度上超前，还要在深度和广度上下功夫。

3、哪些人学？

目标生必须学，比如彩虹班前五名，其他人自愿学。哪些人学奥赛？哪些人学强基？哪些人学高考培优？应建立个性化辅导方案。

4、去哪里学？

不管是出去学还是在校内学，应该由专业教师严把授课教师和授课内容的质量和层次，确保有针对性和时效性，使学生学有所获。