2024年，枣庄市第四中学在各级党委政府及教育主管部门的正确领导和关心下，从增强家长信心,提振教师士气,振奋学生精神入手,行远自迩，踔厉自发，目前学校的校容校貌得到极大改观，师生精神面貌焕发，教育教学活动逐步走向正轨，成绩大幅度提升，在各个方面均取得了初步成效。

一、坚持党建引领，学校思想政治工作持续加强。

1.强化领导班子建设。扎实开展理论中心组学习讨论，今年已开展集体学习12次，组织召开组织生活会1次，支部委员会18次，主题党日12次，书记讲党课4次，组织委员讲党课1次，纪检委员讲党课1次，观看灯塔大课堂11次，党员集中培训2次，提升了党支部的组织力，增强了全体党员的政治素养。配备专职副书记1名，配齐配强党务工作者2名，2024年我校党支部被评为枣庄市教育系统先进基层党组织，1名党员被评为“薛城区优秀共产党员”。

2.扎实开展党纪学习教育。从原原本本学纪、解读培训知纪、警示教育明纪、对照检视守纪个方面为抓手，利用微信群、上门送教、集体学习等方式带动支部党员了解掌握《条例》的内涵要义和实践要求，增强学纪、知纪、明纪、守纪的思想自觉、政治自觉、行动自觉。开展主题党日活动7次，支部书记讲党课1次，党员交流研讨7次。同时，把开展党纪学习教育同巩固拓展主题教育成果、落实全国教育大会精神贯通起来，如实履行职责，细化任务，扎实做好光荣榜典型示范作用，主动谋划具体措施，真正把党纪学习教育成果转化为推动学校各项工作高质量发展的实际成效。

3.加强意识形态工作。严格落实意识形态工作责任制，召开意识形态专题研讨会2次，每季度向上级党委汇报意识形态领域风险研判报告。坚持把意识形态工作情况纳入领导班子述职述廉、组织生活会对照检查等内容，切实担负起政治责任。守牢意识形态阵地，加强党员网上活动管理，严格规范党员网络言行。　

二、深化改革，推动教师专业发展。

（一）聚焦课堂实效 释放课堂生力

一是精心编制学历案。课时学历案均经过备课组反复教研与打磨，体现教学评一致性，凸显学生学习主体地位和教师主导性。二是完善赛课管理。做好三结合文章，即与职称评聘课堂素养评定结合，与学科优质课选拔结合，与校级公开课评选评定结合。实行推门听课与示范课相结合，每周听取5-6节示范课。领导干部深入课堂，每天至少听取1节课。

（二）聚焦教学常规 实现精细管理

一是完善备课作业管理。实施超前备课，每周备课组长进行备课检查，重点检查目标确立与叙写是否规范，评价任务设计是否妥当，学习过程是否合理。二是规范教研活动。定时间、定地点，采用规定动作和自主内容相结合。规定动作有查备课、评课、研讨教学内容并统一进度、早读任务、周清试卷等。每周五将教研活动材料上交教导处存档并及时反馈。本年度已发表教研活动“深耕细研 行稳致远”40篇。

（三）聚焦管理提升 推动质量发展

一是注重备考策略。组织各学科参加区市备考会，加强对新中考试题研究，做好纵向分析评判。购买学科网，关注试题新特点，要求老师做到无情景不命题，无思维不成题，无价值不入题。二是做细年级管理。各年级分管校长和年级主任为本年级教学质量的第一责任人，加大年级课堂巡查力度，每天反馈巡查结果。严格做好学科讲评、班级分析表彰、年级学生会、年级教师会、班级成绩反馈等年级监测工作。三是提高帮扶实效。根据学生实际情况，年级、班级将学生分配到每一位教师。每位老师明确帮扶学生，制定帮扶清单，不仅关注学生思想动态，还要关注学生的成绩。通过个别谈话、课堂提问、作业重点检查、批阅、问题集中反馈等措施提高学科成绩。

2024年中考在底子薄基础差的情况下，我校有3位同学被八中自主招生录取，62人升入八中正榜，比去年提升了2个百分点。在暑假前的期末抽测考试中，八年级全区第9，优秀率全区第7。七年级全区第9，优秀率全区第8。在薛城区新课堂达标提升暨初中优质课评比中，我校教师8人获一等奖，2人获二等奖。在“新时代千名骨干教师”评选中，我校4位教师获市区骨干教师荣誉称号。在2023-2024学年薛城区教学工作基础数据统计表中，我校常规位于全区第五。在10月26日举办的薛城区中小学新课堂达标全员岗位练兵暨教学基本功大赛中，我校7位教师被推荐参加市级比赛，参与人数位居乡镇学校第一。2024年4月22日我校代表薛城区初中学校迎接省级新课堂评估（市级初验），获得市区教育系统一致好评，成绩位居全市第一。2024年9月我校荣获枣庄市教育系统突出贡献集体荣誉称号。

三、做活管理，关注学生健康成长

1.家校社协同共育：每学期至少召开一次家校共育联谊会，分享教育资源，开设家长家校共育课堂；同时，组织家长志愿者参与学校护学岗、课外实践等活动，有效增强家校沟通与合作。与社区合作，建立多个校外德育实践基地，如社区服务中心、白楼湾红色纪念馆等，每学期组织学生参与实践活动，参与学生达500余人次，拓宽德育途径。

2.主题活动多样化：以传统节日为契机，开展特色德育活动。如春节组织师生送春联活动，学生通过写春联、做年夜饭等感受传统文化魅力，参与学生达80%以上；清明节开展“缅怀先烈”主题活动，组织学生祭扫烈士墓、制作手抄报等，增强学生爱国主义情感。举办校园文化节、运动会等，涵盖艺术表演、科技展览、体育竞赛等多种形式，参与学生达900余人次，培养学生的综合素质与创新精神，挖掘学生潜能。

3.全员育人导师制：以全员育人导师制手册为抓手，从品德行为、社会实践、课堂表现等多维度评价学生，教师每学期至少和学生交流谈心，每学期组织教师大家访活动，入户家访和线上、电话家访，全面了解学生情况，家访全覆盖。每周一次评选“优胜班级”，每学期评选“德育之星”等，激发学生积极性。引入学生自评、互评与家长评价机制，定期开展学生德育评价活动，全面客观评价学生。

四、强化安全，确保校园和谐稳定

全面落实1530安全教育，按照对应时段及时对学生进行安全教育，有效防止的各类安全事故的发生。开展多层面的安全培训（教职工全员岗位职责培训及消防知识培训，宿管人员进行了宿舍安全培训，安保人员的业务培训）、生命安全自护知识宣讲、各类演练活动、法治教育报告会和形式多样的安全主题教育等活动，让全体师生在培训中、实践中学会了安全自护的方法，提升了安全自护的能力，积极打造平安和谐校园。为保障学校安全，在学校周边围墙上全部安装刀片刺丝防护网，防止攀爬，消除安全隐患。建立了教职工三级全员网格化课间值班值守制度（一是值班教干在学校重点部位进行值守，二是教学楼每个楼层各有3位教师在楼梯间值守，三是学校校长室、督查室在学校全方位巡视），全方位无死角进行管理，有效杜绝学生欺凌及学生伤害事件的发生。

立德树人守初心，潜心育人担使命。下一步新一届领导班子将带领全体师生在各级党委政府和教育主管部门的正确领导与关心支持下，认真落实各级各类教育工作会议精神，踔厉奋发，勇毅前行，秉持“追求卓越创新 打造品质四中”的核心办学理念，依照“12345”的工作思路和八字工作方针（标准、规范、闭环、提升），全力打造质量强校，创建品牌特色学校，为办好群众满意的教育贡献四中力量！