2024年春季学期教学工作计划

为贯彻落实《山东省枣庄市第八中学2024年工作要点》（枣八中发【2024】 1号）和《关于印发关于推进大单元教学实验的若干措施的通知》（枣八中发【2024】 2号），坚持学校“1246”的工作思路，强化育人意识，不断提升我校的教育教学质量，特制定教学工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人的根本任务，践行学校“对学生发展服务、对学生一生负责”的教育宗旨，坚持“1246”的工作思路，深化课堂教学改革，提升教学质量，营造优质可持续的教学生态。

二、工作目标

（一）提升教师队伍素养，推进新课堂达标。

（二）提升课堂教学品质，打造学生喜爱的新课堂。

（三）提升育人质量全面，2024年高考再创辉煌。

三、工作措施

（一）提升教师素养，激发核心动力

1.更新教学理念。

教务处制定读书计划，开展阅读交流活动，提高大单元教学的理论认知水平。（推荐阅读：《追求理解的教学设计》、《教育过程》、《概念为本的课程与教学》、《大概念教学》、《让学生创造着长大》、《课堂观察II走向专业的听评课》等）通过读书论坛、业务考试等多种形式，更新教师教育教学理念，引导全体教师树立正确的育人观、全面的质量观、协调的发展观。

分批次有序组织干部和教师外出到教育先进地区和知名高校培训学习，开阔视野，提升境界。加强校本教研，完善学习型、教学型和研究型三种教研形式，培养学习型、教学型和研究型三中教学名师。

持续开展大单元教学小课题研究活动，开发大单元教学案例，优化听评课活动，促进校本教研与课堂教学、课程建设、智慧校园建设相融合，切实提高教师适应“三新”教学要求。

2.强化分类培养。

实施新入职教师、学校课堂名师、区级各类骨干教师和名师等梯队培养模式。命名校内第二批“课堂名师”，启动第三批“课堂名师”培养人选评选。发挥一、二批课堂名师模范带头作用，落实师徒结对教学相长的青蓝工程。

加强教师课堂达标能力培养，落实驾考式测评要求，分项推进教师课堂核心技能，采用基本功大赛的形式，以 “学、练、比”为手段提高教师全链条达标能力建设。完善优秀备课组梯队发展体系，开展备课组长论坛、基本功大赛系列活动。

（二）抓实教学改革，释放最大增量

3.推进大单元教学实践。

制定推进大单元教学实验的若干措施，以大单元教学实验推进达标课堂建设，实现“教-学-评”一致性，用好“三为主五环节”课堂模式。

开展四项主题活动，即目标叙写、大观念（大概念）的提炼 、教学情境活动设计、评价任务设计，提高实施大单元教学的核心教学技能，驾照式培训考核达标，分步骤提高教师教学专业技能。

优化备课设计。充分做好备课之前的学情调研准备工作，备学生之所需，学生之所缺。依照大单元整体备课表、子任务备课表进行大单元教学备课设计，在系统分析基础上组建单元，进行单元整体规划以及整体规划下的课时设计，按照确定主题——明确目标——逆向设计（评价早于活动设计）——结构化任务、递进性活动——课型、课时、作业、测试安排与设计的思路进行大单元整体设计。

深化课例研究，建构基于“教—学—评”一致性的课堂教学新样态，灵活运用“三为主五环节”课堂教学模式，促进课堂教学提质增效。指导学生开展自主、合作、探究式学习。继续积累大单元教学实践过程中积累的校本资源，学期大单元教学优秀案例、优秀课例。

优化听评课活动。学校开展的校长点课、公开课、年级查巡课、教研组互评课、青蓝工程师徒听评课等一系列活动中，评课反馈时都要以学习目标的续写、学科大概念的提取、教学情境的创设、评价任务的设计，以及教学评一致性的应用等方面作为评课研讨的重点，不断的研磨提升课堂效率，深化大单元教学理念。

4.注重培养学习能力。

减轻学生课业负担，加强作业统筹管理，降低作业总量，形成“预习－学习－复习－训练－巩固”的学习全环节，避免将学习简单置于在刷题训练上。聚焦融合育人，落实以学定教、以学评教，全面优化全学程管理，关注学习品质。

通过学法专题讲座、学法征文等活动强化学法指导，提升学生学习力，促进学生全面而有个性成长。统筹课内课外，深入推进语文、英语阅读与写作衔接育人行动。

上好语文、英语作文课，提高学生的语言表达能力和思辨能力。做好竞赛辅导，提高学生学科能力和科学素养。每月开展一次语文、英语学科的学生书法比赛和学科卷面评比、奖励、展评活动，提升学生基本功。

（三）狠抓教学常规规范，提高教学效能

5.规范备课，提高效能。

规范学历（练）案（备课活页）的命制，精准分析学情、解读教材、分解《课程标准》、叙写学习目标、设计评价任务、优化教法学法，重在教学设计，体现教学评一致性要求。完善备课常规检查，落实各年级互查措施，双周检查听评课，评选优秀备课设计，做好展评宣传奖惩， 以备课带动教师课堂达标。

6.加大常规检查力度。

完善常态化的一系列听评课活动中“点课—听课—评课—反馈”的课堂教研模式，加强对常规课堂的监控，增强教师落实达标课堂的自觉性。坚持学生评选“今天我最喜爱一节课”的活动，体现课堂是“学生的学为主”的课堂，促进教师更新理念。

7.做好教学全过程评价。

坚持发展性评价原则，分层次做好教学评价工作。教师主导做好课堂、作业和单元等过程性评价，以评价诊断学情，以评价促进教与学。

年级主导做好阶段性（结果）评价，以评价发现教师间达标课程落实差距，发现学生对必备知识的落实、关键能力的形成和学科素养的提升等方面的问题，用跟踪评价发现班级间、学科间差距，做好薄弱班级和教师帮扶，提升年级整体教学水平。

学校根据期末评价，评价教师达标课堂完成情况，学生发展提升情况，优化师资配置，做好教师实绩考核。

8.加强实验教学。

教务处专项列出理化生实验教学计划。确保物理、化学、生物等学科课堂演示实验正常开展，分组实验进课表。做好危化药品管理工作，做好实验室安全隐患排查等实验室安全管理。

（四）强化质量意识，促进成绩提升

9.实施目标教学。

坚持问题导向，着力解决影响学校高质量发展的瓶颈性问题，凝神聚力，加强高三备考工作，全力支持配合高三课堂教学、备课教研、模拟考试、听评课反馈、作业检查等各项常规工作。完成高考目标任务。全校努力营造利于高三教学的环境氛围。助力高三2024年高考再创新辉煌。

不断提升高一、高二年级加工率，努力在学科奥赛、中学生结构设计大赛、外语素养大赛、智能编程、艺术展演、创新作文、科技创新等比赛中获佳绩。

（五）推进特色学科建设

10.构建课程实施评价机制。

按照国家课程校本化、校本课程特色化要求，构建多样共生、自主发展的 “ 自主·卓越”特色课程体系，完善国家课程开设机制，落实校本课程实施机制，构建课程实施评价机制，以机制建设推进课程改革不断深入。

以语文和美术为龙头，推进特色课程建设，语文学科完善“博·悦”语文特色课程（大单元教学案例不断积累提升；语文“博·悦”特色课程开发持续推进；持续开展谷山大讲堂；利用指课网远程培训等）；美术学科完善“融·润”美术特色课程，深化“红色党史教育”课程（录制“融·润”美术大单元系列课程录像课；举办“融·润”美术课程--“红色党史教育”大单元教学公开课；举办“红色党史教育”送课活动；举办“红色党史教育”美术社团课程成果展等）。

在课堂建设、社团发展、课堂教学、专业生培养、学生爱好的主题活动等方面持续发力，打造精品。高一年级启动美术、音乐、舞蹈、书法等专业训练，社团活动常规化、课程化。美术学科举行书法作品展(硬笔和毛笔)、做好外出研学(美术基地写生，非遗文化泥塑馆)、做好高校研学(参观枣庄学院)等活动，以活动创设良好氛围。语文参加演讲活动、语文写作专题，准备辩论赛，强化语文的阅读与写作活动。

11.启动市级学科基地创建工作。

申请创建市级历史特色学科基地创建，梳理历史学科的上课模式和学科推行的“三查、四备、五统一”教学特色，充分利用校内党建基地，开展社团活动、展演展示、教师发展、学校联研等方面的成果，以创建为契机，举办历史学科节(书法、写作、演讲、我是考古学家家、爱我家乡演讲等系列活动)，为学生提供展示平台。推进带动更多学科开展各具特色学科活动。

（六）推进学生素养“全面提升”

12.提升体育、艺术素养能力。

开好音乐、美术与体育健康课程，让每名学生至少发展一项艺术爱好、掌握一种健身技能，统计在册，专项培养。加强体育锻炼，将体育专项教学和专题活动相结合，提高学生身体素质，培养学生运动技能。

优化培养学生专业特长，利用学生喜爱的艺术或体育方面的某项技能特长，根据学生管理办法专项培养，提高体育、艺术比赛竞技水平，培养高考特长生。

13.深化学生劳动实践教育。

建构学校劳动教育课程体系，成立劳动实践课程备课组，落实每周不少于1课时劳动教育必修课。加强劳动教育基地建设和利用，健全学生劳动素养评价制度。开设劳动课程，组织学生在校内外实践基地得到真实体验。

（七）推进信息技术与教育教学深度融合

14.深入推进智慧校园建设。

利用数字化手段，开展班本化、学科化学情分析，为精准教学提供数据支撑。探索基于数据分析的作业设计与实施新范式，建设校本作业资源库，创作数字化作业管理新机制；加强线上教学平台建设，丰富线上教学资源，提高学生离校期间教学指导和实施的水平。探索无纸化办公和数字后勤服务建设，促进信息技术与教育教学深度融合。

（八）做好其它教学相关工作

15.配合区教育局组织“驻校教研周”活动，扎实落实活动中反馈的内容；认真迎接市、区教学部门督导检查，并且快速做好“学、查、究”工作；做好高考、中考、学业水平考试的考务工作；及时上报休学、转学和复学工作；做好山东省高中综合素质评价，及时精准在省平台上传学生综合素质报告；做好征订教材教辅的整理发放工作等。

枣庄八中东校

2023年3月

附件1:教务处月工作计划

附件2:教科室月工作计划

附件3:艺体办月工作计划

附件4:电教中心工作计划

附件1:

教务处月工作计划

三月份

1. 整理分发教材、教辅，发放听课本和活页备课纸。

2. 制定教务处计划，收各教研备课组和个人工作计划。

3. 召开教研备课组长会议，布置新学期教学工作要点。

4. 评选“项目化学习任务设计”并上报区教学研究中心。

5. 组织参加区二轮复习研讨会。

6. 迎接市区教学部门督导检查。

7. 开展常规听评课活动。

8. 开展主题为“目标制定和续写”的学科教研活动。

9. 做好市第二次调研考试的考务工作。

10. 向区教体局上报“五公开”表。

四月份

1. 开展“大观念（大概念）的提炼”的学科主题教研活动。

2. 做好市第三次调研考试考务工作。

3. 开展大单元教学公开课展示活动。

4. 做好期中阶段性考试考务工作。

5. 开展英语、语文书写大赛。

五月份

1. 开展“教学情境活动设计”的学科主题教研活动。

2. 持续开展“我最喜爱的一节课”评选活动。

3. 继续做好大单元教学公开课展示活动。

4. 持续做好校长点课活动。

5. 市特色学科基地--历史学科的申报。

六月份

1. 扎实做好夏季高考和初中学考考务相关工作。

2. 开展主题为“评价任务设计”的学科教研活动。

3. 及时上报休学、转学和复学工作。

七月份

1. 做好学年末各项工作总结。

2. 做好省高中综合素质评价，及时在平台上传学生综合素质报告。

3. 与新华书店对接，征订秋季师生教材和教辅。

附件2:

教科室月工作计划

三月份

1.制定教科室工作计划、校本教研计划、大单元教学实施计划。

2.联合教研：学历案、课程纲要的拟写。

3.教师校本研修学分认定、集中培训学分认定。

4.“枣庄八中第三届课堂名师评选”(校区)。

5.“一师一优课，一课一名师”评选及推荐上报。

6.网络教研：指课网远程培训（第一期）。

7.大单元教学小论文（读书心得）征集。

8.第二批大单元教学案例征集。

9.迎接区教体局教学调研。

10.语文“自主·卓越”特色课程开发推进。

四月份

1.高考二模测评及试卷分析。

2.继续开展听评课活动校长点课及推门听课。

3.迎接市局教学督导调研。

4.大教研集体备课活动。

5.谷山大讲堂（第三期）（大单元教学）。

6.网络教研：指课网远程培训（第二期，向雄海）。

7.组织教学基本功比赛。

8.大单元教学读书报告会暨优秀论文、案例表彰会。

9.推进“青蓝工程”。

五月份

1.“走出去”参加高考备考会。

2.教学能手评选推荐活动。

3.信息教学技能展示与交流。

4.开展教师大单元教学读书展示活动。

5.召开教研组长、备课组长工作会议。

6.山东省远程研修培训报名。

7.邀请专家报告:大单元教学研讨（待定）。

8.指课网远程培训（第三期）。

六月份：

1.组织读书笔记评比。

2.确定教研主题：大单元学历案的使用效果总结。

3.对教研组进行月度考核、收缴教研组小结。

4.评选先进教研组、备课组、青蓝工程优秀师徒，表彰奖励。

7.谷山大讲堂（第四期）（大单元教学三种课型设计）

8.指课网远程培训（第四期，吴怀峰）。

9.大单元教学小课题研究推进会。

七月：

1.做好学期结束工作，为下学期工作做好准备。

2.对各种获奖资料和课题资料进行归档工作。

3.安排假期培训。

4.完成校本研修工作总结。

5.指课网远程培训（第五期，吴宗平）。

附件3:

艺体办月工作计划

三月份

1.录制“融·润”美术大单元系列课程4节。

2.做好“百日誓师及成人礼”中文艺节目的排练、演出工作。

3.做好跑操质量提升工作。

4.举办教职工春季趣味运动会。

5.举办高二“校长杯”足球联赛。

四月份

1.举办“红色党史教育”送课活动（一）。

2.举办学生春季运动会。

3.举办春季跑操比赛。

4.做好学生视力检测及数据上传工作。

5.做好2024年中考艺体招生专业测试各项工作。

五月份

1.举办“红色党史教育”送课活动（二）。

2.举办“融·润”美术课程--大单元教学公开课。

3.举办“红色党史教育”美术社团课程成果展。

4.举办高三拔河比赛。

6.筹备好薛城区艺术节节目申报工作。

7.举办高一男子篮球比赛。

六月份

1.举办高一美术生外出写生活动。

2.组织好高三艺体生的高考送考。

3.组织好高三艺体生的高考提前批志愿填报。

4.做好高二艺术生外出集训前准备工作。

九月份

1.组织好秋季田径运动会。

2.举办“绘画社团教学成果展”。

3.做好教师节庆典节目选拔、排练、演出。

十月份

1.组织好学生艺术展演。

2.举办秋季跑操比赛。

3.举办“非遗进校园”暨泥塑研学基地挂牌活动。

十一月份

1.组织好冬季跑操比赛。

2.举办音乐专业生汇报演出。

3.组织参加2024年薛城区中小学田径运动会。

4.组织高三艺术生高考网上报名工作。

十二月份

1.做好青少年健康数据网的成绩上传工作。

2.组织高三艺术生参加2023全省美术、音乐等艺术类统考。

3.筹备迎新春联欢会。

附件4:

电教办工作计划

根据“1246”工作思路及《山东省枣庄市第八中学2024年工作要点》的要求，结合枣庄八中东校的实际情况，现制订2024年枣庄八中东校电教中心工作要点如下：

一、认真落实常规教学，积极推进大单元教学

电教中心的老师担任信息技术学科的教学工作和通用技术学科，两个学科我团结协作，做好教学研究与课堂教学的落实工作。我们以大单元教学实验为契机，分工合做，集体教研，分解任务，结合课例，形成每个单元的单元学历案，抓实每一节课，促进课堂教学提质增效。

二、开发校本课程，力争在人工智能特色学科创建上有所突破。目前，我们也具备了人工智能特色教育的一些器材与师资条件，我们要克服条件简陋，人员缺乏的困难，尽可能地创造条件，开发课程，从无到有，从少到多，逐渐形成创新课程体系，在两至三年内形成特色课程。

三、培养学习型团队，提升专业教师学科素养，提高全体教师信息素养。电教中心的团队在教学“三新”背景下，潜心研究，积极交流，在全市乃至全省范围内取得了傲人的成绩。2024年，我们将持续学习，提升学科专业素养，在各项评比中再创新的成绩。同时，要引领全体教师持续发挥信息化2.0的培训成果，推进教师信息素养的提升。以教师信息化素养大赛和现代教育技术教学能手评比为抓手，促进信息技术与课程的融合。

四、充分利用现有资源，总结数字化教学的经验与得失，持续推进智慧校园建设在智慧校园建设的学习与探索，实现设施与管理模式先进化。我们要充分利用好已有的设施与条件，做好智慧黑板的使用，资源平台的积累，探索基于大数据的精准数据分析与作业设计。梳理平板教学的实验数据，总结经验，形成下一轮平板教学的教学典型案例。

同时，要探索智慧阅读、智慧图书馆、无感数据采集，办公OA等教育教育数字化的应用。

五、稳扎稳打服务教学。在高考、中考等各项考试与学情分析工作中，做好技术支持和相关服务工作。在开设好信息技术课程的同时认真做好教学服务、设备的检查与测试、教学人员的技术培训等工作。