枣庄八中南校学校体育发展年度报告

深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，以服务学生全面发展、增强综合素质为目标,坚持健康第一的教育理念,逐步完善教学、训练、竞赛体系,坚持整体推进与典型引领相结合,鼓励特色发展。推动学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平。

一、体育教学改革方面

我校确立全面发展的教学质量观，更新教学方法，丰富教学手段。用发展的观点来提高培养教育人才的质量，以此来实现高中体育教学的改革。教学方面：实施选项走班教学模式，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，每个学期至少要开展一项特色体育运动项目。如：足球、篮球、羽毛球、乒乓球等。

二、体育老师配备方面

我校现有体育老师13名，基本满足学校体育教学需要。增设了田径教练员岗位。强化专业培训，大力提升师资队伍专业培养。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

三、体育经费投入和体育场地设施方面

 我校将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件。近一年，学校投资10多万元，购置各类体育器材。

四、竞赛体系建设方面

我校全面构建建立校内竞赛、选拔性竞赛为一体的中小学体育竞赛体系。建立常态化体育竞赛机制，畅通体育后备人才培养输送渠道，增强学生综合素质，服务学生全面发展。

建立“人人有项目、班班有队伍、月月有赛事”的常态化体育竞赛机制。学校每年至少举办2次全员参与的综合性运动会，尽量每月开展1次小型体育竞赛。

加强体育与健康课程体系建设，整合社会资源，营造良好的体育锻炼氛围。根据学生的身心特点与发展规律，逐步完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的学校体育教学模式。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的市、区内联赛和选拔赛。优化拓展运动项目，全面建立足球、篮球、排球等集体球类项目队伍。学校每年组织开展田径运动、趣味运动会、球类项目的比赛。每年参加市、区中小学生体育田径比赛。

五、学生体质健康测试方面

加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时体育锻炼。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《国家学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求12月份以前，完成国家体质健康网相关数据的上报工作，确保全校学校上报率达100%。

体育场地建设及器材配备情况 我校每年用于春秋两季运动会的经费和用于各类校级比赛项目都加大投入。今年新购入了足球、篮球、室外体育健身器材，拓展比赛道具等，使得体育教学环境得到巨大改善。   

六、学生体质健康状况

 以“达标争优、强健体魄”为目标。我校以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，每年通报各班《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。   

七、学校体育工作存在的主要问题

 近年来，学校体育工作取得了很大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，虽然我们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足如：校队的竞技能力不够强、出现断层现象、教师参加培训少，导致原来的知识过于陈旧，无法得到提升，从而影响教学和各个活动……我们要不断加强学习，加强体育教师工作的责任心培养，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。积极创造一切条件，克服一切困难，想尽一切办法，不断向高层次的目标迈进。   

总之，我校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。今后我们还将在这方面工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教育事业的成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。