一、办学条件（20分）

1.1 场地设施

配备专用艺术教室（音乐、美术、舞蹈等）、器材室，艺术教学器材、设备齐全且符合教学标准，设施维护及时、完好可用。

10

1.2 经费保障

艺术教育专项经费充足，用于器材采购、活动开展、教师培训等，经费使用规范合理。

10

二、师资队伍（20分）

2.1 师资配备

配备专职/兼职艺术教师，师资数量满足艺术课程教学、社团活动指导需求，教师专业对口、结构合理。

10

2.2 教师发展

定期组织艺术教师参加教研、培训、交流学习活动，教师教学能力、专业素养持续提升，教研成果丰富。

10

三、教学开展（25分）

3.1 课程开设

严格按照国家课程标准开齐开足音乐、美术等艺术课程，无挤占、挪用艺术课现象，课程计划落实到位。

10

3.2 教学实施

艺术教学方法灵活多样，注重理论与实践结合，融入美育理念，激发学生艺术兴趣，教学过程规范有序。

10

3.3 课外艺术活动

常态化开展艺术社团、兴趣小组、校园艺术节、艺术展演、书画比赛等课外艺术活动，学生参与率高。

5

四、育人成效（25分）

4.1 学生艺术素养

学生掌握基本艺术知识与技能，具备初步审美能力、艺术鉴赏力和艺术表现力，艺术素养整体提升。

10

4.2 学生参与成果

学生在各级艺术比赛、展演活动中获得良好成绩，艺术特长得到充分挖掘和展示。

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4.3 美育渗透效果

艺术教育与校园文化深度融合，校园艺术氛围浓厚，助力学生德智体美劳全面发展。

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五、特色创新（10分）

5.1 特色项目

打造艺术教育特色项目、校本课程，形成本校艺术教育品牌，办学特色鲜明。

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5.2 创新举措

在艺术教学、活动组织、家校共育等方面探索创新做法，取得良好实践效果。

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